赫店中心校规章制度汇编2008年九月

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1、无为县赫店中心校(本部)规章制度汇编二00八年九月赫店中心校(本部)规章制度汇编一、赫店中心校(本部)“三风”1、校风：立志勤奋求实　创新2、教风：敬业爱生　慎独躬行　求真务实　励志自强3、学风：文明　好学　团结　进取二、培养目标社会主义现代化建设的宏伟任务，需要大量的各级、各类人才。在造就这些人才的教育实践中，我校既担负着为地方建设输送合格劳动者的任务，又担负着为高一级学校输送优秀新生的任务，学校教育要为他们将来能成为现代化建设需要的各类、各层次人才而奠定扎实基础。他们应该是：“有理想、有道德、有文化、有纪

2、律”，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有不断求真、求实，独立思考，勇于创新的科学精神和实践能力的、德智体美等方面发展的社会主义事业建设者和接班人。三、赫店中心校(本部)办学指导思想以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争到本世纪初叶，把赫

3、店中心校(本部)建设成为办学特色鲜明，教育质量上层的现代化初级中学。四、校规1、按时到校离校，不迟到早退，不旷职旷课。2、自觉维护学校声誉，讲究社会公德，守法守纪，举止文明。3、上课预备铃响一律进教室，保持安静：坐姿要端正，听课要专心；对老师要有礼貌，发言应先举手。4、遵守学习常规和考试规则，坚决杜绝作弊现象。5、认真做好广播操、眼保健操、认真参加早锻炼和早自修。6、阶梯室、电化教室、语音室、计算机房、劳技室、实验室、音乐室等专用教学场所，未经许可不得擅自入内。如入内活动应遵守规定，听从安排。7、课间要保持走

4、廊安静，不得喧闹、奔跑、玩球。8、遵守劳动纪律，遵守校容卫生管理规定，维护校容风纪。9、尊敬劳动纪律，友爱同学；谈吐高雅，力戒脏活粗话；不吸烟，不酗酒，不打架斗殴；仪容大方，男生不留长发和鬓角，女生不得浓妆戴首饰。10、提倡生活节俭，爱护公共财物，节约用水用电。五、中小学教师职业道德规范　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬

5、业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。第43页共44页　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，

6、以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。　　中小学教师职业道德规范(征求意见稿)全文　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。　　

7、二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。　　三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。　　四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加

8、重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。　　五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。　　六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断