广西2017中考语文第3讲的辨析与修改复习检测20170629170

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1、第3讲病句的辨析与修改广西中考真题1.（2016·梧州）下列句子中有语病的一项是（B）A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C.通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。（解析：B项两面对一面，应删去“能否”。）2.（2015·南宁）下列句子中没有语病的一项是(　D　)A.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了

2、多少知识，关键看他做出突出的成绩。B.当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C.依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系、积极向善的网络文化。D.国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。（解析：A项“工作能力高低”是两个方面，“做出突出的成绩”是一个方面，应在“做出”之前加上“是否”；B项滥用介词导致主语残缺，应把“使得”去掉；C项“营造”不能搭配“文化”，应把“文化”改为“环境”。）3.（2015·贵港）下列句子中没有语病的一项是(　A　)A．

3、贵港市举办“诵读国学经典·传承中华美德”的主题活动，让学生们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。B．新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践。C．在改革开放的进程中，许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材。D．我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意志。（解析：B项缺宾语，在“创新实践”后面加“的能力”；C项语序不当，“将来”和“都希望自己”调换位置；D项句式杂糅，“之所以”和“的原因”去掉其中一个。）4.（2015·梧州）下列句子中没有语病的一项是(　C　)A．由于上游

4、来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约11.39米左右。B．按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。C．学生自主选学选考将成为2015年开始实施的高考改革的突破口。D．梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改善建设及改造进度。（解析：A项语意重复，“大约”和“左右”删掉其一；B项语序不当，“建立”和“健全”调换位置；D项“加快”不能搭配“改善建设”，可在“改善建设”的后面加上“的速度”。）5.（2015·百色）下列句子没有语病的一项是(　D　)A．阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识

5、，而且能丰富人的情感。B．放假了，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议。C．今年4月，第八届中国·百色国际山地户外运动挑战赛在乐业县、凌云县召开。D．当南京往重庆的“东方之星”客船在长江翻沉时，李克强总理及时抵达事故现场。（解析：A项语序不当，“优秀的”“大量的”应调换位置；B项指代不明，“她”指的是小罗还是小韦不明确；C项“挑战赛”不能与“召开”搭配，应把“召开”改为“举行”。）全国中考真题1.（2016·济宁）下列句子中，没有语病的一项是（D）A.通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使

6、市民增强了安全意识。B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。C.很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D.除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。（解析：A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项句式杂糅，“导致……的原因主要是……造成的”杂糅，应删去“造成的”或“的原因”；C项“增加”不能和“免疫力”搭配，应改为“提高”。）2.（2016·临沂）下列句子中没有语病的一项是（C）A.科学家应该用专业的知

7、识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。（解析：A项语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B项成分残缺，应在“旅游事业”后加上“的发

8、展步伐”；D项不合逻辑，应删掉“看到”或者“让”。）3.（2016·黄冈）下列各句中,没有语病的一项是(C)A.孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”