课程设计-复数类 项目管理系统-人事管理系统课程设计

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1、目录课程设计任务书一2课程设计任务书二3课程设计任务书三4题目一复数类5一、问题描述5二、基本要求5三、类定义5四、主要成员方法描述5题目二项目管理管理系统8一、问题描述8二、基本要求8三、类定义8四、主要成员方法描述9五、测试数据及情况10题目三人事管理系统12一、问题描述12二、基本要求12三、类定义12结论24参考文献2551山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书一设计题目复数类已知技术参数和设计要求1、该系统主要处理复数的相关信息。2、完成以下的操作：初始化复数、求其绝对值、复数的加、减、乘、除、乘方、自加、自减等。设计内容与步骤1、建立数据类、复

2、数类2、数据、复数信息的初始化3、复数信息的输出4、求复数的绝对值5、实现复数的加、减、乘、除、乘方、自加、自减等运算设计工作计划与进度安排1、设计工作4学时2、实现与调试12学时3、课程设计说明书4学时设计考核要求1、考勤20%2、课程设计说明书50%。3、答辩30%指导教师（签字）：教研室主任（签字）51山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书二设计题目项目管理系统已知技术参数和设计要求1、该系统主要处理项目的相关信息。2、项目信息主要包括：项目编号、项目名称、等级、负责人等内容。3、完成以下的操作：项目信息的录入、修改、删除和查询设计内容与步骤1、建立

3、项目类2、项目信息的初始化3、项目信息的添加、修改、删除、查找4、项目信息的输出5、在项目信息中按项目编号、项目名称、项目等级排序设计工作计划与进度安排1、设计工作4学时2、实现与调试12学时3、课程设计说明书4学时设计考核要求1、考勤20%2、课程设计说明书50%3、答辩30%指导教师（签字）：教研室主任（签字）：51山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书三设计题目人事管理系统已知技术参数和设计要求1、该系统主要处理商场中的人事信息。2、人事信息主要包括：员工编号、所在部门、职务、薪资等级、薪资、联系方式等内容。3、部门信息主要包括：部门编号、部门名称等

4、内容。4、完成以下的操作：实现员工信息、部门信息的添加、修改、删除和查询。设计内容与步骤1、建立员工登陆类、员工注册类、员工查询类、员工修改类、员工删除类、部门登陆类、部门添加类、部门查询类、部门修改类、部门删除类2、员工、职务、部门信息的初始化3、员工信息的添加、修改、删除、查找4、部门、职务信息的添加、修改、删除、查找5、员工信息、部门信息的输出设计工作计划与进度安排1、设计工作4学时2、实现与调试12学时3、课程设计说明书4学时设计考核要求1、考勤20%2、课程设计说明书50%3、答辩30%指导教师（签字）：教研室主任（签字）：51题目一复数类一、问题描述运

5、用Java语言对复数进行四则运算，每一个类应包含数据成员和成员函数。设计基类和派生类，并运用多态性等知识。二、基本要求1、该系统主要处理复数的相关信息。2、完成以下的操作：初始化复数、求其绝对值、复数的加、减、乘、除、乘方、自加、自减等。三、类定义定义了两个类Operation和PluralOperation：1、Operation中定义了两个复数实部与虚部的输入输出、复数的加、减、乘、除、乘方、自加、自减运算。2、PluralOperation类中包含main方法，通过swtich语句选择调用哪个方法来实现复数的相应运算。四、主要成员方法描述51类名称方法名称方

6、法功能方法构造OperationDoubleinputReal1()用于输入第一个复数的实部。方法DoubleinputImage1()用于输入第一个复数的虚部。方法DoubleinputReal2()用于输入第二个复数的实部。方法DoubleinputImage2()用于输入第二个复数的虚部。方法Voidoutput()用于复数四则运算的输出显示。方法Voidadd()进行复数的加法运算。方法Voidsubtract()进行复数的减法运算。方法Voidmultiple()进行复数的乘法运算。方法Voiddivide()进行复数的除法运算。方法Voidpower(

7、)进行复数的乘方运算。方法VoidselfAdd()进行复数的自加运算。方法VoidselfMultiple()进行复数的自减运算。方法Voidabs()进行复数的绝对值运算。方法PluralOperationMain()程序的执行入口主方法51五、测试数据及情况1、主界面2、加法运算3、减法运算514、乘法运算5、除法运算6、自加运算514、自减运算5、乘方运算六、关键代码附录1、classOperation{doublereal1,real2,image1,image2,real,image;51BufferedReaderbr=newBufferedRead

8、er(ne