材料作文审题立意ppt百度

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1、材料作文审题立意ppt百度篇一：材料作文审题立意材料作文审题立意材料作文审题1、把握材料全局，理解材料的整体立意。不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。2、抓住关键语句，理解其本质意义。3、如果是寓言，则要理解其整体寓意，是比喻，则要把握其喻义。4、在几个立意中，要善于选择最佳的一个。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。甲乙两个好朋友一起出门旅行。旅途中，甲发现地上有把斧头，乙就说：“真幸运，我们捡到一把斧头，路上可就方便砍柴取火了。”可是捡到斧头的甲却对已说：“不对，不

2、是‘我们’，你刚才应该对我说‘你捡到了一把斧头’。”没多久，遗失斧头的人追上来，要讨回斧头。甲惊慌的说：“这下我们完了！”“不是我们，你应该说‘这下子我完了！’”乙回答。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。判断以下立意是否恰当:1、竞争2、友情3、个体与集体4、团结5、自私6、福祸与共7、学会分享审题立意的角度:从整体看，立意可以是：祸福与共；互利共赢；善于区分敌友；换位思考，推己及人??从甲的角度看：自私害

3、己；人无远虑，必有近忧??从乙的角度看：应让自私者自食其果；应宽以待人，不能以其人之道，还治其人之身??材料作文审题的具体方法1、找关键词句法洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定

4、立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬2、提炼本质法1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴（无私友爱的品质），不是自己的东西不要拿（不贪的品质）；东西要放整齐（严格的习惯）；做错了事要表示歉意（知错就改的品质）；吃饭前要洗

5、手（良好的生活习惯）；午饭后要休息（良好的生活习惯）；要仔细观察大自然（仔细观察的习惯）。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。观点：从小养成良好的品质和习惯，使人终生受益做学问与做人3、辨明关系法有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。（1个环扣和其他99个环扣之间，是依存关系）观点：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千

6、里之堤，溃于蚁穴。4、以果溯因法螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。从螃蟹的角度看，对别人的意见不要盲从；

7、接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况从青蛙的角度看，帮助别人要多站在别人的角度想问题从综合的角度看，误会源于错误的沟通5、同异互求法异中求同：1、近朱者赤,近墨者黑;2、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳3、一傅众咻（一人教导，众人吵闹，难以学好）立意：客观环境条件影响着事物的发展同异互求：1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。2、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。5、我国当前实行的改革开放政策。6、清代搞闭关

8、锁国行不通后又搞求荣卖国。立意：封闭与开放、封闭与交流，以开放心态对待外部事物，外部文化等6、反弹琵琶法有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”鲁人到越国去一定会贫穷吗？也可能正因为越国人赤脚、披发，鞋