大连外国语大学亚非语言文学(韩国语方向)专业

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1、大连外国语大学亚非语言文学(韩国语方向)专业硕士学位论文撰写规范一、论文撰写的基本要求学位论文(以下简称“论文”)要求论点鲜明,论据充分,条理清楚,结构严谨、文字简洁流畅。论文除封面、论文审阅认定书、中文摘要、授权书四部分外,其余部分一律用韩文撰写。论文长度不少于35000字(包括空格)(A4纸约60页)。论文的结构和格式等相关内容须遵循本规范。二、论文的基本结构论文的基本结构原则上应包括(按先后顺序):封面;扉页;论文审阅认定书;감사의글;요약;中文摘要;목차;본문(서론,본론,결론);참고문헌;부록;授权书等部分。其中封面、扉页、论文审阅认定书、감사의글、요약、中文摘要、목차等部分

2、属于论文前置部分。본문(서론,본론,결론),참고문헌,부록属于论文的主体部分。授权书属于论文的结尾部分。三、论文各部分的撰写要求1、封面封面是学位论文的外表面,对论文起装潢和保护作用,并提供相关的信息。封面样式由我校研究生部统一提供。2、扉页又称为题名页,内容包括:1)所在大学名称;2)论文题目;3)学位专业培养院/系;4)论文作者姓名;5)指导教师姓名;6)毕业年月等信息。该页内容须用韩文撰写。具体格式见附页1。3、论文审阅认定书内容包括论文校内外评阅人、答辩委员会主席和导师的签字,具体样式可在研究生部网主页下载。4、감사의글对作者在撰写论文的过程中,给予帮助的人表示谢意,致谢的对象

3、包括:14协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织和个人。致谢应言辞恳切,实事求是,恰如其分。该部分内容须用韩文撰写。5、요약摘要是论文内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要以第三人称语气,说明研究目的、方法、结果和结论等,重点是结果和结论。摘要要重点突出,不应只是简单罗列各章节的内容。本部分是韩文摘要,约1000字(控制在2页之内)。该页面包括:1)“요약”(粗体,页面左上角);2)韩文论文题目

4、;3)作者的韩文姓名;4)韩文摘要内容;5)韩文关键词。论文应选取3~5个关键词。关键词应体现论文特色,在论文中有明确的出处;关键词的排列顺序一般应遵循含义由大到小的顺序。韩文关键词排在韩文摘要内容的下方空一行,关键词之间用“逗号”隔开。具体格式见附页2。6、中文摘要中文摘要与韩文摘要的内容应完全一致,在语法、用词上应准确无误。要避免出现不符合现代汉语语法规范要求的“韩语式汉语”,要使用现代汉语标准标点符号。该页面包括:1)“中文摘要”(粗体,页面左上角);2)中文论文题目;3)作者的中文姓名;4)中文摘要内容;5)中文关键词。中文关键词排在中文摘要内容的下方空一行,关键词之间用“分号

5、”隔开。具体格式见附页3。7、목차目录用韩文撰写,由论文的章、节、附录、参考文献等的序号、名称和页码组成。要求采用“阿拉伯数字分级编号法”,原则上罗列至第三级。必要时可在文字目录后,加列图表目录。具体格式见附页4。8、본문본문是论文的主体部分,按照韩语论文写作规范撰写。一般由서론、본론和결론组成。서론、본론的各章、결론均作为论文的各章,每一章应另起页,章的标题在页首粗体、居中排。节编号和标题全部粗体、前空一格排。具体格式见附页5。141)서론:绪论是论文的第一章,应包括论文的研究目的和意义(연구목적)、前人研究综述(선행연구검토)、研究方法(연구방법)等。2)본론:正文是学位论文的核心

6、部分。正文一般由单独的几章组成。3)결론:论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各章的小结式的简单重复。结论应包括论文的核心观点,交代本研究的局限,提出未来研究的意见或建议。结论应准确、完整、明确、精练。论文主体部分格式上的一些特殊要求:(1)图、表和例句应有编号。图的编号由“그림”和从“1”开始的阿拉伯数字组成,图题(即图的名称)置于图的编号之后;图的编号和图题应置于图下方。表的编号由“표”和从“1”开始的阿拉伯数字组成,表题(即表的名称)置于表的编号之后;表的编号和表题应置于表上方。论文中若有两个以上的例句,应使用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内;例句内容回

7、行文字应左对齐。(2)论文中引用的文献的标注方法采用著者-出版年制。示例:그러나유현경(2003)에서는형용사의상태를단순상태,동사의상태를복합상태라고하였다.…………(3)注释:当论文中的字、词或短语,需要进一步加以说明,而又没有具有的文献来源时,用注释。注释应采用文中编号加“脚注”的方式编排,并且应控制论文中的注释数量,不宜过多。示例:이유형에는‘-나/ㄴ가/ㄹ까/지싶다’,‘-나/ㄴ가/ㄹ까보다’‘-나/ㄴ가/ㄹ까한다’1)가해당된다.…

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