西师版一年级数学上册的单元计划

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1、一年级二班数学准备课教学计划准备《上学了》这一单元：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，通过比一比，感受长短、大小、多少、轻重，初步体验数学与生活的联系，激发学习数学的热情。帮助学生初步了解校园环境，在相互交流中尽快适应学校生活，渗透思想品德教育。这个单元计划用两课时来完成。（第一周）一年级二班数学第一单元教学计划第一单元《10以内数的认识和加减法（一）》这一单元：10以内数的认识和加减法是分成两个单元来安排。第一单元是5以内数的认识和加减法，第2单元是6-10的认识和加减法。本单元是学生学习认数与计算的开始，也是进一步学习数学的最重要的基础，让学生切实学习认

2、数与计算的开始，也是进一步学习数学的最重要的基础，让学生切实打好这一基础并对数学产生兴趣，这对学生今后学好数学具有十分重要的意义。这个单元的教学重点1-5的认识和加减法计算。学生对数的认识过程，是一个由外显性行动转化为内向性心智活动的过程。教科书通过摆一摆、划一划、圈一圈、分一分等活动，注重让学生初步地、较为明确地认识5以内的数。这个单元计划用10个课时来完成。（第二周至第四周）一年级二班数学第二单元教学计划第二单元《10以内数的认识和加减法（二）》这一单元的主要内容包括6-10各数的认识；6、7加减法；8、9的加减法；10的加减法；连加连减加减混合运算。在认识

3、了6-10后，安排了几和第几的认识。内时安排了7个课堂活动，4个练习以及单元整理与复习。这个单元的教学重点是6-10的认识和加减计算。本单元我计划用14个课时来完成。（第五周至第九周）一年级二班数学第三单元教学计划第三单元《分一分认识图形》这一单元：本单元是学生学习几何图形的开始，安排了分一分和认识图形2个小节。由于受学生认知能力和已有知识的限制，本单元主要让学生获得数学活动经验，经历不同物体按一种标准进行分类的过程，结合分类来认识图形。学生对物体的认识是从生活经验入手的，对物体的颜色、形状、大小、用途等的感知和体验是学习分类的基础。这一单元的教学重点是经历分类

4、过程，能够按照一定的标准整理物体和辨认正方体、长方体、圆柱和球等几何。这一单元计划用3课时。（第十周）一年级二班数学第四单元教学计划第四单元《11-20各数的认识》这一单元：本单元是在学生已经掌握了10以内数和加减法的基础上，将认数范围从10以内扩大到20以内，10以内的数及认数的方法都将成为本单元的认知基础。同时，20以内的数、不进位加法、不退位减法是进一步学习100以内数的认识和20以内的进位加法和退位减法的基础，掌握好这部分内容，有利于学生的进一步学习。本单元内容包括：认识11-20各数；不进位加法和不退位减法；整理与复习。本单元教学重点认识11-20各数

5、，教学难点理解数的位置值。本单元计划用6课时来完成。（第十一周至第十二周）一年级二班数学第五单元教学计划第五单元《20以内的进位加法》这一单元是在10以内的加减法和20以内数的认识及不进位加法的基础上展开教学的，这些知识是本单元学习的直接基础。其中10以内的加减法，20以内数的认识，特别是数的组成等，都为本单元计算方法的学习提供了必要的准备。本单元是全册教科书的重点之一。教学内容包括9加几、8加几、7、6加几和整理与复习这4个小节。这个单元计划用7课时来完成。（第十三周至第十四周）一年级一班数学第六单元教学计划第六单元《20以内的退位减法》这一单元：这一单元是在

6、学习20以内进位加法的基础上展开教学的，是与20以内的进位加法相对应的退位减法。本单元也是全册教科书的教学重点之一，也是教学难点。因为20以内的退位减法是进一步学习减法运算的重要基础。在学生理解算理的基础上，提出了口算8-10题/分的速度要求，为今后的学习奠定坚实的基础。本单元我计划用9课时来完成。（第十五周至第十七周）一年级二班数学第七单元总复习教学计划第七单元《总复习》这一单元是对本学期所学内容进行较全面的整理和复习。整个单元分成两个部分，一是通过相关题目。将本期所学知识分类梳理为20以内数的认识，20以内数的加减法及认识图形三个方面；二是安排这三方面的相关

7、练习题。这一单元复习的重点在20以内数的认识及加减法，复习难点是20以内数的进位加法和退位减法。本单元计划用4课时进行教学。（第十八周）剩下的时间用来进行系统的复习。