团市委领导检查工作汇报材料.doc

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1、与时俱进抢机遇开拓创新求发展——团市委领导检查工作汇报材料近年来，我校团委依据新形势下素质教育的特点和规律，更新观念，开拓创新，以德育为素质教育的龙头，以引导学生树立正确的世界观、人生观为重点，以开展多种健康有益的活动为载体，以毕业生就业和贫困劳动力培训输转为契机，以崇高的使命感和责任心以及对学生高度负责的精神，充分发挥团组织的政治敏锐性和先锋模范作用，在团县委和学校党支部的正确领导及大力支持下，强力推进青年学生素质工程，全面提高中学生自身素质，为他们的健康成长提供一个良好的校园环境，赢得了社会、学校和家长的

2、广泛赞誉。现将我们近几年来的工作汇报如下：一、学校概况玉井农职业技术中学位于临洮县城南10公里的玉井镇，东依玉井峰，西临洮河水。占地100多亩，建筑面积16300多平方米，现有物理、化学、生农、微机、电子电器、语音室、多媒体室、家电维修实训室、电工电子实训室、仪器室等13个功能室，微机200多台,建成了校园局域网，并接通卫星宽带教育网和英特尔网；有200米环型跑道田径运动场两个。报刊杂志80余种，图书30000多册。校内外实习基地有：饲料加工厂，大规模养殖场，农场，果园，花卉园区，机电、家电维修部，广告装饰公

3、司等。全校现有教职工168名，47个教学班，在校学生2138-1-名。近三年高考升学率90%以上，毕业生就业率达100%。2004年，我校被临洮县“阳光工程”办公室确定为阳光工程培训基地。2005年，被定西市国家职业技能培训考核鉴定所确定为职业技能培训考核基地。2006年，被县扶贫办公室、劳动和社会保障局确定为农村劳动力转移培训基地。2000年以来，学校多次被县委、县政府表彰为“教育教学先进学校”和“高考取得优异成绩学校”，多次荣获县教育局综合、单项奖。2003年省教育厅、劳动和社会保障厅、经贸委授予学校“全

4、省职业教育先进单位”荣誉称号，2005年12月被省教育厅确定为“省级重点中等职业学校”。玉井农职业技术中学是临洮县唯一的一所甘肃省重点中等职业学校，是集初中义务教育、中等职业教育、职业培训、毕业生就业和贫困劳动力转移培训、两后生培训等为一体的综合性职业中学，肩负着为当地农村经济发展培养各类实用人才和向外转移劳动力的重任。按照“联合办学吸引生源，扩大就业提高效益，加强劳务输转培训，灵活办学服务经济”的办学思路，全面推进素质教育，大力发展职业技术教育。二、提高认识，加强领导，精心组织，认真实施。随着改革开放的逐步

5、深入和时代的变化，共青团组织面临着新的工作形势，在当今知识经济的时代，竞争无所不在且日趋激烈。共青团必须跟上时代的步伐，倡导时代的潮流，孕育时代的希望。我校团委在新形势下提高认识，组织全校团干部认真学习有关文件，根据我校实际，对照责任书，制定了工作计划，并认真实施，做到了目标明确，步骤清晰，方法得当，措施有力，收效明显。-2-三、加强学习，明确责任，求实创新，建设一个坚强有力的团委班子。我校团委新班子是2006年9月经团委扩大会议选举成立的，现有委员9人。新班子成立以后，能很好地坚持民主集中制原则，每周开一次

6、班子会，研究工作，所有的工作都实行集体研究、集体决策、集体负责。在具体的工作中，做到合理分工，各司其职。新班子成员十分注重理论学习，注重自身素质的提高。校团委征订了团报团刊，并收集了许多时代性强的理论书籍、刊物，利用三会一课和课余时间认真学习，定期交流学习体会，使班子成员的整体素质得以提高，同时也增强了对青年教师、青年学生的影响力和感召力，对校风的转变起到了潜移默化的带动作用。四、认清形势，抢抓机遇，大力加强思想政治教育，提高团员青年的政治素质。1、以事件为契机，以活动为载体，用科学的思想武装青年。近年来，我

7、们及时抓住每一次富有重大意义的事件，对团员青年进行政治思想理论教育、集体主义教育和爱国主义教育，用科学的理论武装青年，要求他们响应党的号召，用正确的思想武装自己，并转化为学习的动力、成长的方向。如：利用每周星期一的升国旗时间强化国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。利用主题班会，宣传和学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《安全知识条例》等，提高他们的自我保护意识。利用学习园地、报栏、板报、校园广播等宣传媒介大力宣传“五四运动”的伟大意义，宣传部分台海问题、伊拉克战争等国际国内重大事

8、件，进行形势教育，激发学生爱国主-3-义热情，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强学习自觉性、主动性，极大地调动了广大团员青年立志成才、报效祖国的激情。在揭批“法轮功”邪教中，我们进行了“反邪教警示教育宣讲大会”的讲座，教育学生崇尚真理，使广大学生认清的邪教本质，以及对人民群众造成的严重危害，并教育学生牢固树立科学观点，以科学的眼光来看待问题、处理问题，使他们认识到只有用科学的理论观点武装头脑，才