西宁二十一中学总体介绍

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1、西宁市第二十一中学始建于1965年，前身为西宁特殊钢集团公司子弟学校。2001年12月移交至西宁市教育局。十年来，在市委市政府、市教育局的正确领导和关心支持下，在全体员工的共同努力下，学校教育教学质量有了突破性发展，办学规模日益扩大，在校学生3000余名。先后被评为“青海省标准化学校”、“全国创新管理品牌学校”。已成为西川地区名校，并担负着西川地区教育教学的重任。多年来，二十一中人精诚团结、锐意进取，充分发挥文化的引领作用，努力探索适合学校文化发展的新途径。学校以追求美好人生为教育主线，以打造优良的人文

2、精神和人格品质为核心，以营造团结、合作、支持、宽容的和谐氛围为目标，引领教师提高对自我发展的认识，对幸福的感悟，进一步提升教师的人文思想、人文精神，使广大教师品质趋于高贵，品位趋于高雅，品格趋于完美，先进的学校文化已成为教师、团队、学校发展的推动力。学校坚持以民主促发展，组织成立了学校议事会，议事会代表参与学校所有重大决策和规章制度的审议。健全的民主制度，丰富的民主形式，畅通的民主渠道，充分调动了教师、学生、家长和社区参与学校管理的积极性。教职工民主意识和参政议政的能力显著提高，归属感进一步增强，从体制

3、上确保学校管理决策的科学性。民主和谐的氛围有效地促进了学校的快速发展。学校积极实践“以学生人格构建为本，以学生个性得到尊重，特长得到发展，兴趣得到满足为追求”的办学理念，努力探索促进学生全面发展的新途径。依据学校章程成立了学生代表大会、学生立法委员会、学生会、学生裁决委员会等学生自主管理机构，将学生的日常事务完全交给学生管理，实现了学生自主管理。在自主管理的过程中，学生体验到成长的快乐和价值，逐步形成责任、真诚、公正、合作、宽容、友爱的价值观，促进了“自尊、自爱、自励、自律、自信、自强”的独立人格品质的

4、形成。同时，学校依据学生身心发展规律以及教育实质，构建学校德育教育系列化体系。针对学生不同时期的身心及思想发展特点，有层次、有针对性的开展教育活动。科学的目标体系，形式多样的实践活动，推进了素质教育的实施，培养了学生的创新精神和实践能力，提升了学生的精神境界、道德意识和能力。学生人格不断臻于完善，学校管理模式更加科学、有效。为全面提高教育教学水平，学校开展了“单元目标导学”的课改实验。围绕课堂教学目标的有效确立、建构有效学习过程、课后有效训练等问题进行了研究和探索，通过努力，教师学科方法的渗透意识和目标

5、意识日益增强，课堂教学效率显著提高。大力推行的“备课组建设与创建五星级备课组行动”，进一步促动学校教科研工作向着自主、有效的方向纵深推进。教师自主科研、备课组合作创新，年级组有效控制，学校宏观把握的教科研局面正在形成。教学管理水平和教研水平的提高，全面提升了学校的教学、教研成绩。学生合格率大幅度提升，受到广大师生和家长的一致认可与赞许。2011年，学校高考重点率达20%，本科率81%，升学率达100%。骄人的办学成绩得到了社会各界的认可，2007年，在市委市政府和西钢集团的大力支持下，学校以土地置换的形

6、式获得了130亩的新校建设用地。同时，西宁市教育局又将二十一中新校建设项目列为我市中小学教育布局调整规划和校舍安全改造的重点项目之一。2008年，市教育局、设计部门和学校相关人员赴江苏、安徽等地考察学校建设，并结合二十一中办学思想和理念，确定了苏派建筑风格的设计思路。通过对设计思路反复论证、研讨和修订，历时一年，完成了新校建设的设计方案。2009年，新校建设正式立项。11月，项目开工建设，历时一年半完成建设任务，建设投资1.3亿元。目前，新校已具备使用条件。新校区占地面积130亩，总建筑面积39261.

7、26平方米，容积率为0.5，建筑密度14.18%；绿地面积35850平方米，绿地率达45%。其中，教学楼三栋，合计建筑面积12402.02平方米；实验楼1栋，建筑面积5221.72平方米；综合楼1栋，建筑面积7418.27平方米；其中图书馆4945.5平方米，行政办公区2472.77平方米，男女生宿舍楼各1栋，合计建筑面积9122.08平方米；食堂楼1栋，建筑面积2326.48平方米，体育馆2268.11平方米，400米标准田径运动场一个，篮球场地2个，排球场地2个。新校建设注重将徽派建筑风格与苏州园林

8、相结合，校园内一池碧水，一弯曲桥，花落蝶栖，亭榭掩映，湖光山色尽收眼底。整个学校营造出了底蕴深厚的历史文化氛围，又体现出了学校宁静致远、励精图治、拼搏进取的奋斗精神，实现了自然美、人文美、生活美的和谐统一，以景怡情，以美育人。现在的二十一中学，是一所可容纳60个教学班，3000余名学生就读的十二年一贯制学校。学校本着“把孩子一生的幸福送给孩子”的办学宗旨，不断加强师资队伍建设，创新管理理念、思想和方法，不断提高教师的精神面貌和专业素养，努力