2012年春季运动会册

2012年春季运动会册

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1、二零一二年丰台小学春季运动会主办单位:永康镇丰台小学时间:二零一二年四月地点:丰台小学校体育场开幕式程序一、宣布2012年丰台小学春季运动会开始,裁判员、运动员入场。二、升国旗,奏国歌。三、领导致开幕词。四、运动员代表发言。五、裁判员代表发言。六、裁判员、运动员退场。七、运动会正式比赛开始。闭幕式程序一、宣布二零一二年丰台小学春季运动会闭幕式开始二、裁判员、运动员入场。三、宣布成绩。四、宣布“精神文明班级”。五、发奖六、领导致闭幕词。七、裁判员、运动员退场。八、大会闭幕。 运动员守则一、拥护中国共产党,热爱社会主

2、义祖国,刻苦训练,勇于拼搏,努力提高身体素质,为集体争荣誉。二、严格根据自我身体条件进行锻炼和参赛,因病不宜参赛要自觉去医院检查。三、认真对待每场比赛,赛出风格,赛出水平,奋力进取,顽强拼搏,树新时期师范生精神风范。四、讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲道德,守秩序,守纪律。五、遵守大会纪律,尊重观众,尊重对手,服从裁判。裁判员守则一、拥护中国共产党,热爱社会主义,热爱体育事业,热心体育竞赛裁判工作;二、努力钻研业务,不断提高业务水平;严格履行裁判职责;三、作风正派;互相学习,互相尊重,互相支持,加强团结;服从领导,遵守

3、纪律等。四、讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲道德,守秩序,守纪律。五、遵守大会纪律,尊重观众,尊重运动员,服从组织分配。精神文明班级评选条件和评选办法为在体育运动比赛是大力倡导社会主义精神文明,形成团结协助、公平竞赛的社会主义体育道德风尚,确保运动会的顺利进行。本次田径运动会将开展精神文明班级评选活动,具体要求如下:一、评选条件:1、班级重视,思想工作做得好,领队教练以身作则,运动员思想品行好,集体荣誉观念强,能及时妥善地发现和解决运动会有关问题。2、尊重裁判,尊重对手,尊重观众,比赛作风顽强,奋力拼搏,赛出风格,赛出

4、水平,实事求是,不弄虚作假,有问题逐级反映。3、组织纪律观念强。能自觉遵守大会的一切规定,严格执行教练员、运动员《守则》,服从领导,听众指挥。4、遵守社会公德。讲文明,讲礼貌,自觉树立运动员良好的群众形象,做到集体活动统一协调。二、评选办法:1、在大会领导小组统一进行评选。2、严格掌握标准,坚持赛场表现,技术水平和道德作风相结合,使评选活动真正起到推动体育队伍精神文明建设的作用。3、评选由竞赛组、宣传组、总裁判长提名研究审定。4、本屇运动会评“精神文明班级”1名。丰台小学二零一二年四月日二零一二年丰台小学春季运动

5、会规程一、时间:2012年4月日二、参加单位:以年级为组别,以班级为单位三、地点:校运动场四、竞赛项目:50米跑、踢键子、立定跳远、跳绳、拔河.二、竞赛办法:1、运动员每人限报两项(可以兼报接力),每项限报3人。2、比赛采用国家体委审定的最新田径竞赛规则三、计分及奖励办法:1、各单项取前3名,按3、2、1计分,接力项目加倍计分。2、获得“精神文明奖”的班级团体总分加5分3、团体按各班所得分之和取年级名次,如总分相等,单项第一名多者名次列前。裁判员安排一、大会组委会1、组长:陈俊2、成员:朱金、赵学海、刘向新、刘国

6、林、刘宏二、裁判组1、裁判长:黄薇、刘宏2、裁判员:A、50米跑(1)发令员:刘宏(2)终点裁判员:钱敏、马小琴、刘国林(3)拉线员:高年级学生两名B、立定跳远:汪俊珍、马玉玲C、踢键子:王文萍、刘爱华D、跳绳:王琴、侯向梦、刘国林、E、拔河A组:朱金;B组:王文萍、三、文秘、宣传组1、组长:侯向梦2、成员:宋成琴四、安全组1、组长:刘向新2、成员:孙雅静场地、评分及比赛安排一、50米跑二年级男子组女子组三年级:男子组:女子组:四年级:男子组:女子组:五年级:男子:五一:五二:女子:五一:五二:六年级:男子:六一

7、:六二:瀚女子:六一:六二:二、立定跳远第一轮:女子组三年级女子:四年级:女子:五年级女子:五一:五二:六年级女子:六一:六二:第二轮男子组:三年级男子:四年级男子:五年级男子:五一:五二:六年级男子:六一:六二:三、踢键子第一轮三年级女子组:四年级女子组:五年级女子:五一:五二:六年级女子:六一:六二:第二轮三年级男子:四年级男子:五年级男子:五一:五二:六年级男子:六一:六二:四、跳绳二年级;三年级:、四年级:五一:五二:六一:六二:五:拔河比赛五一:男子:女子:五二:男子:女子:六一:男子:女子:六二:男子

8、:女子:开幕词各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们:在这万物始新的四月,迎着拂面的春风,我们迎来了丰台小学春季运动会的隆重召开。首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!我校春季田径运动会的举办,是我校落实素质教育的具体行动,给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质,身体素质,体育运动水平的一

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