普通心理学讲义(彭聃龄本)

普通心理学讲义(彭聃龄本)

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1、普通心理学讲义(彭聃龄本)普通心理学第一章:现代心理学概貌主讲:迟毓凯第一节:心理学的研究内容引言:科学心理学与民俗心理学●民俗心理学算命?相面?占星术?琢磨人?分析梦?●科学心理学心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象及其规律的科学心理学:科学与民俗的区别科学心理学有学科继承性(哲学和生理学)科学心理学有一定的研究范式理论主张(研究对

2、象的模型或抽象图象)公认的比喻(将研究客体比作已知的客体)公认的方法科学心理学讲究科学方法系统或科学性数据实验数据一、心理学的研究内容●心理学是研究心理现象的科学。心理现象【人眼……;人耳……;鼻,口,脑】科学研究【有自己特有的研究对象与其它学科区别开来】●心理现象的分类个体心理个体心理现象与行为个体意识与无意识个体心理与社会心理二、个体心理●认知(cognition)人们获得知识或应用知识(信息加工)的过程包括:感觉(个别属性)、知觉(整体属性)、记忆、想象、思维、言语●情

3、绪和动机伴随信息加工的主观体验【亲人的欢聚和离别】是指推动人的活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。【人的行为选择的不同,为自己,为别人】●能力和人格稳固而经常出现的心理特性【男女认识差别;温柔与粗暴】三、个体心理现象与行为●行为(behavior)有机体的反应系统,由动作和活动构成产生:内外因交互作用。(刺激)●心理与行为关系刺激→心理→行为心理支配行为,又通过行为得到表现四、个体意识与无意识●意识(consciousness)能动认识和改造世界的内部资源(人动物的区别)具有目的,预先计划方法和手段对客体

4、和自我的认识【幼儿玩弄自己的身体】注意:意识对事物和活动的指向和集中【人类最后一个难解之迷】●无意识(unconsciousness)正常情况下觉察不到,也不能自觉调控的心理现象梦、内隐记忆五、个体心理与社会心理●个体心理认知、情绪和动机、能力和人格●社会心理是在团体共同生活条件和环境中产生的,是该团体内个体心理特性的典型表现。●关系是共性与个性的关系主要参考教材:彭聃龄新版《普通心理学》第二节:心理学的研究领域一、心理学研究的主要问题●心理过程(process)分析心理现象的时间进程【信息加工的流程】●心理结

5、构(structure)揭示心理现象之间的联系与关系【记忆效果与材料理解的关系】●心理的脑机制(mechanism)探讨心理现象与脑的关系●心理现象的发生与发展●心理与环境【儿童的成长与环境;昔孟母,择邻处】二、心理学的研究领域●理论研究普通心理学生理心理学实验心理学发展心理学人格心理学社会心理学●应用研究教育心理学咨询心理学医学心理学学校心理学工程心理学心理测量学管理心理学三、普通心理学与其它学科的关系p12.四、心理学的研究意义与科学地位●意义理论意义【20世纪人类难解

6、之谜20个中6个与人有关:①生命起源之谜;②智力起源之谜;③大脑之谜;④人类进化之谜;⑤人工智能之谜;⑥人类驾驭气候能力之谜】【18个优先发展学科之一】现实意义【人生要处理三大问题(梁漱溟):①处理与自然的矛盾;②处理与他人的矛盾;③处理自身的矛盾】●科学地位中间学科【自然科学:脑机制等;社会科学:人人交往】第三节:心理学的研究方法一、心理学的研究类型●因果研究(causeandeffect)揭示心理现象的因果联系●相关研究(correlation)事物间的另一种关系●个案研究(case)从个别案例中发现有价值的结果二、心理学

7、的研究原则●客观性原则与思辨相对,实事求是●发展性原则与静止相对●系统性原则与单一相对,动态多层面三、心理研究的主要方法●观察法(observationmethod)自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律适用条件:①对研究对象无法控制;②控制条件影响行为出现;③社会道德要求不能控制优点:保持自然性和客观性缺点:①难以重复验证;②难以精确分析;③研究现象没有出现;④观察容易各取所需●测验法(measurementmethod)用一套预先经过标准化的问题(

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