幼儿园幼儿园管理条例测试题

幼儿园幼儿园管理条例测试题

ID:12160359

大小:177.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-15

幼儿园幼儿园管理条例测试题_第1页
幼儿园幼儿园管理条例测试题_第2页
幼儿园幼儿园管理条例测试题_第3页
幼儿园幼儿园管理条例测试题_第4页
资源描述:

《幼儿园幼儿园管理条例测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《幼儿园管理条例》测试题时间:60分钟满分:100分姓名分数一、填空(每空2分,共40分)1、《幼儿园管理条例》共_______章_________条。2、为了加强幼儿园的________,促进_____________事业的发展,制定本条例。3、《幼儿园案例条例》由______________________解释。4、任何单位和个人,不得侵占和破坏幼儿园______和______,不得在幼儿园周围设置有危险、有____或影响幼儿园_____的建筑和设施,不得干扰幼儿园正常的___________。5、幼儿园的招生、编班应当符合_____________的规定。6、《幼儿园管理条例》适

2、用于招收___周岁以上学龄前幼儿,对其进行_______和_________的幼儿园。7、幼儿园应建立____________制度,严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施,严禁使用_______、_______物质制作教具、玩具。8、幼儿园的设置应当与__________________________相适应。9、幼儿园________负责幼儿园的工作。10、幼儿园应该使用全国通用的___________。二、不定项选择题(每题3分,共30分。少选、多选、错选均不得分)( )1、不能将幼儿园设置在什么区域内?A、安全区B、污染区C、危险区D、清洁区( )2、____可以举办幼

3、儿园。A、公民B、地方各级人民政府C、企业事业单位D、居(村)民委员会( )3、幼儿园应当以_____为基本活动形式。A、上课B、游戏C、体能训练D、手工( )4、幼儿园应该贯彻_______________相结合的原则。A、保育和教育B、安全和健康C、以上都是D、以上都不是( )5、_____主管全国的幼儿园管理工作。A、国务院B、全国人民代表大会C、国家教育委员会D、以上都是( )6、__________不能在幼儿园工作。A、健康的人B、慢性传染病患者C、精神病患者D、高血压患者( )7、以下违反《幼儿园管理条例》的哪些情形由教育行政部门视情节轻重给予幼儿园限期整顿、停止招生、停止

4、办园的行政处罚?A、未经登记注册,擅自招收幼儿的。B、园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准,妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的。C、教育内容和方法违背幼儿教育规律,损害幼儿身心健康的。D、体罚或变相体罚幼儿的。( )8、当事人对行政处罚不服的,可在接到处罚通知_____日内向上级申请复议。A、10B、15C、30D、180( )9、幼儿园保育和教育工作应当促进幼儿在_____________诸方面和谐发展。A、德B、智C、体D、美( )10、《幼儿园管理条例》自_____________起实施。A、1989年8月20日B、1989年9月11日C、1990年2月1日D、2002年5

5、月1日三、判断题(每题3分,共30分)( )1、幼儿园可以建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。( )2、保健员应当具有初中毕业程度,并受过幼儿保健培训。( )3、幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。( )4、幼儿园不能根据本园的实际安排和选择教育内容与方法。( )5、幼儿园的管理实行地方负责,分级管理和各有关部门分工负责的原则。( )6、保育、教育工作成绩显著的单位或个人由教育行政部门和有关部门予以奖励。( )7、幼儿园的教师、医师、保健员、保育员和其他工作人员只能由幼儿园园长聘任。( )8、各级教育行政部门应当组织培训幼儿园的师资,审定、考核幼儿园教师的

6、资格。( )9、农村幼儿园的举办、停办由所在市人民政府教育行政部门登记注册。( )10、举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园园舍与设施的经费来源。内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛

7、围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。