九年级思想品德期末复习试卷.doc

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1、九年级思想品德期末复习试卷一、单项选择题1．依法治国、建设社会主义法治国家的前提是　A．有法可依B．国家行政机关依法行政C．执法必严D．国家权力机关依法行政4．依法治国，建设社会主义法治国家的重要环节是　A．立法机关制定完备法律B．加快科技发展C．行政机关依法行政D．违法必究3．从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地意识到：作为一名中学生①学会承担责任，做负责任的公民②服务社会，奉献社会③自己的事情自己做，对自己做的事负责④树立“我为人人，人人为我”的观念，参加公益活动A．①

2、②B．③④C．①②③D．①②③④4．“人在履行职责中得到幸福。这像一个人驮着东西，虽累，可是心里头很舒畅。”这句话告诉我们A.承担责任要付出代价，但也能获得回报B.承担责任只会付出代价，不会得到回报C.承担责任既不会付出代价，也不会得到回报D.在社会生活中我们每个人都扮演着不同的角色5．2005年下半年，我国部分地区出现了高致病性禽流感。面对疫情，党和政府采取了一系列措施确保了人民群众的身体健康和财产安全。这则材料体现了“三个代表”中的A．先进生产力的发展要求B．先进文化的前进方向C．最广大人民的根本利益D

3、．先进科技的发展要求第12页（共12页）6．温家宝总理在政府工作报告中指出：要高度重视解决群众反映强烈的“看病难、看病贵和上学难、上学贵”等问题。要从根本上解决这些问题就应该A．控制人口数量B．消除贫富差距C．提高人民收入D．大力发展社会生产力7．做到理性消费要求我们①消费前先预算②购买商品量力而行③超前消费，花明天的钱办今天的事④不盲目攀比，不浪费金钱。A．①②④B．①③④C．②④D．①②③④8．“发展是硬道理”邓小平这句话揭示出社会主义现代化建设的真谛是①只有发展，才能增强综合国力，改善人民生活②只有发

4、展，才能巩固和完善社会主义制度③只有发展，才能保持社会稳定，实现国家的长治久安④只有发展，才能实现祖国的和平统一，增强国际竞争力A．①②③④B．①②C．①②③D．①②④9．下列关于初级阶段的说法正确的是①社会主义初级阶段从新中国成立算起，至少需要一百年的时间②社会主义初级阶段就是不发达阶段③现阶段生产力水平还比较低是我国处于初级阶段的主要原因④“初级阶段”这一国情是我国制定一切方针路线政策的依据A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④10．2006年3月，十届人大四次会议期间，人大代表就《“十一五”规划纲

5、要》进行了34处修改完善，对《政府工作报告》进行了8处修改。这说明我国的根本政治制度是A．社会主义制度B．民主集中制度C．人民代表大会制度D．人民民主专政制度11．有这样一副对联：“电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。”横批是：“科学发展”。这副对联对我们的启示有①我国的资源问题已得到根本解决②要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观③限制工业发展是避免能源危机的唯一途径④节约资源要从点滴做起A．①②B．①③C．②③D．②④第12页（共12页）12．党中央、国务院确定了将我国现行宪法实施日

6、即12月4日作为每年一次的全国法制宣传日。依法治国，首先必须依照宪法治国，严格依照宪法规定办事。这是因为宪法是①我国的根本大法和治国安邦的总章程②规定国家生活中最重要、最根本问题的法律③一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则④全面建设小康社会坚实的法律保障A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④13．“树无根不活，人无根不立”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列选项中，能体现我国民族精神的句子有①人生在世，吃穿二字②先天下之忧而忧

7、，后天下之乐而乐③艰难困苦，玉汝于成④天行健，君子以自强不息A．①②③B．②③④C．②④D．③④14．2006年8月27日，十届全国人大常委会第二十三次会议表决通过了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》。该法制定的法律依据是A．人民代表大会制度B．《民法通则》C．《宪法》D．《行政法规》15．每掀过一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球每绕太阳一周，我国净增1184万人口。这表明①人口问题仍是制约我国经济、社会发展的主要问题之一②我国必须坚持计划生育的基本国策③我国人口增长

8、已同资源利用、环境保护和生态平衡相适应④我国人口发展具有基数大、增长速度快的特点A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④16．今年“两会期间”，胡锦涛、温家宝等中央领导强调，进一步坚定改革的决心和信心，中央坚持以深化改革来解决改革中出现的问题。我国要毫不动摇地坚持改革，这是因为①改革是推动现代化事业发展的政治基础和政治保证②改革是社会主义事业发展的动力③只有改革，社会主义制度才能不断自我完善和发展④只有改革，才