毕业设计（论文）-光电计数器的设计

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1、光电计数器的设计毕业设计题目：光电计数器的设计姓名：学院：系：专业：年级：2008级学号：指导教师（校内）：职称：指导教师（校外）：职称：2011年3月35光电计数器的设计目录摘要3第一章绪论41.1光电计数器的发展现状41.2论文研究的目的和内容4第二章工件计数器的设计方案52.1工件计数器系统的工作框图52.2计数器系统控制框图62.3计数器设计选型62.3.1传感器部分62.3.2信号器处理部分102.3.3显示部分122.4本章小结13第三章光电计数器硬件电路设计143.1传感器部分143.2数模转换部分143.3计数器的互锁部分15

2、3.4计数部分163.5显示部分163.6本章小结17第四章MULTISIM仿真设计软件仿真及仿真分析184.1MULTISIM仿真设计软件简介184.2电路各部分仿真分析214.2.1传感器仿真214.2.2反相器仿真234.2.3触发器仿真244.2.4计数器译码显示仿真254.2.5计数器整体电路仿真274.3本章小结28第五章光电计数器硬件电路制作以及调试295.1元器件清单295.2工件计数器电路图2935光电计数器的设计5.3实物焊接图315.4硬件调试31第六章总结32致谢语33参考文献3435光电计数器的设计摘要本文在总结现阶

3、段工厂生产线工件计数器发展现状的基础上,针对工厂实现无接触技术的的要求，利用Multisim仿真设计软件画出了完整的电路原理图，并进行了仿真分析，并画出了PCB板图，完成了实物的制作。本文主要利用了已学过的电子知识，从电路的传感器部分、数模转换部分、计数器的互锁部分、计数器部分和显示部分完成了电路的硬件部分设计。并利用系统仿真分析软件完成了对完成电路的仿真分析，得到了预期的正确结果。最后在计数器电路图和实物焊接图的指导下完成了实物的制作。具体包括以下主要内容：（1）论述了本课题研究的目的和意义，介绍了国内外工厂计数器的发展现状。（2）从传感器

4、部分、信号处理部分和显示部分三个方面确定工件计数器的设计方案。（3）完成硬件电路的设计，包括传感器部分、数模转换部分、计数器的互锁部分、计数部分和显示部分。（4）利用系统仿真分析软件对传感器、反相器、触发器及计数器译码显示部分进行仿真，并对结果分析处理。（5）在实物焊接图的指导下完成工件计数器实物的制作。关键词：工件光电计数器；电路设计；Multisim仿真35光电计数器的设计第一章绪论1.1光电计数器的发展现状数字式电子计数器有直观和计数精确的优点，目前已在各种行业中普遍使用。数字式电子计数器有多种计数触发方式，它是由实际使用条件和环境决定

5、的。有采用机械方式的接触式触发的，有采用电子传感器的非接触式触发的，光电式传感器是其中之一，它是一种非接触式电子传感器,利用光电元件制成的自动计数装置。其工作原理是从光源发出的一束平行光照射在光电元件(如光电管、光敏电阻等)上，每当这束光被遮挡一次时，光电元件的工作状态就改变一次，通过放大器可使计数器记下被遮挡的次数。常用于记录成品数量或展览会参观者人数。这种计数器在工厂的生产流水线上作产品统计，有着其他计数器不可取代的优点。该例光电触发式电子计数器只有两位数，但通过级联可以扩展为四位，甚至多位。自动化的计数提高了工业生产上的效率以及准确性，

6、计数的自动化和智能化最终能加速实现现代化的工业。随着生产自动化、设备数字化和机电一体化的发展,对光电计数器的需求日益增多。光电计数器在实际生产中已经得到了广泛的应用。在应用中，光电传感器部分主要有光电断路器和光电开关，但在工业生产中主要使用的是光电开关，计数电路有CD系列芯片组成的，也有74系列芯片组成的，实际功能差别不大。本设计的设计任务为设计计数器,实现无接触计数,主要用于工厂生产线工件计数。1.2论文研究的目的和内容本次课题设计的目的主要有：（1）．掌握常用基本逻辑电路的工作原理（2）.学习掌握电子电路设计基本方法（3）.初步学会使用M

7、ultisim软件熟悉基本操作，会用其进行电路的仿真（4）.设计并制作用于工件计数的光电计数器（5）.培养独立思考、分析、解决问题的能力35光电计数器的设计（6）.通过焊接电路，提高实际动手操作能力（7）.通过此次设计，增强理论联系实际的能力本次论文研究光电计数器的具体内容如下：（1）根据所学电子知识，翻阅期刊文献，根据设计要求确定计数器设计方案；（2）使用系统仿真分析软件分析仿真结果；（3）画出硬件电路制作PCB板图；（4）制作出实物。第二章工件计数器的设计方案根据设计任务要求，此设计只考虑对合格工件的计数，并不考虑如何检测工件的合格与否，

8、检测环节另由其他环节完成。此设计系统只是对流水线上的工件进行计数，当工件正向通过进入检测环节时，工件计数器加1；工件在检测环节检验，当工件为次品时，工件被反向退出，