提升师德素养教师演讲比赛方案(精选多篇)

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1、提升师德素养教师演讲比赛方案(精选多篇)提升师德素养教师演讲比赛方案一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。二、活动主题学习《弟子规》，提升师德素养。三、参赛对象全体教师。四、比赛时间2014年5月23日。五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。六、评分办法及标准(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分

2、，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。评分细则：1、主题内容：4分。①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感；②内容健康，能联系现实；③具有独特、深刻的见解。2、语言表达。①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅；②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。3、形象风度。①仪态端庄大方，举止自然得体；②脱稿，时间控制在3-5分钟。七、奖项设置一等奖：1名；二等奖

3、：3名；三等奖：4名。教师师德演讲比赛方案为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校下周将举行师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想：贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。二、演讲内容：1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，

4、办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；3、演讲题目自拟。三、比赛时间：下周周内举行。具体安排：在第六周，由学校统一组织各教研组优秀演讲者参加比赛，由评委组现场打分，评选出3名优秀演讲者，在年度表彰会上予以表彰奖励。四、其它要求：1、各教研组要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把演讲水平高，能够通过演讲展现学科组师德建设整体水平的教师推荐出来。2、演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，

5、演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。参加学校比赛人员参赛后将演讲稿电子版上报教导处。3、脱稿演讲。4、普通话标准。5、时间在5--8分钟。五、评分标准：1、演讲内容：观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新，富有启发性。2、语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。4、整体效果：时间能控制在5—8分钟以内，结构紧凑完整。惠沟学校2014年十月青年教师

6、师德演讲比赛方案一、指导思想为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师的热情和潜力，进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。二、承办部门：党支部教务处三比赛时间：2014年3月20日下午四、比赛地点：二楼多功能厅五、参赛对象35岁以下青年教师共9人：王鑫、火文娟、崔花花、薛生燕、王天娇、于晓燕、李香凝、周玉兰、张红军六、时间安排1、准备阶段2、3月16日前各参赛教师将演讲稿评分方法比赛采取十分制，最多保留到

7、小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。评分标准1、演讲内容要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。2、语言表达要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。八、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖3名。

8、九、比赛评委：校教务处要求每位青年教师精心准备，确保活动质量。通过这次活动的开展，积极展现新时期人民教师的风范，进一步提高我校教师师德水平。评分标准1、演讲内容要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。2、语