政治生活第七课学案

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1、第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣编辑：刘琨审核：韩同敬一、学习目标1、知识目标。指导我国有56个民族，是统一的多民族国家。明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。2、能力目标。我国解决民族问题的原则和政策，都坚持从实际出发，适合国情。3、情感、态度与价值观目标。处理民族关系问题，即是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，尊重不同民族的风俗习惯

2、，与不同民族的同学团结友爱、和睦相处，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。二、学习重点处理民族关系的原则三、知识梳理（一）我国处理民族关系的基本原则1、我国是拥有56个民族的统一的多民族国家。2、社会主义民族关系：3、我国处理民族关系的基本原则。（重点）（1）民族平等原则。①内涵：②体现（理解）：（2）民族团结原则。①内涵：②重要性（重点）：（3）各民族共同繁荣原则。①内涵：②原因：③措施：（4）三者关系：互相联系，不可分割。（重点）①②③（二）巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能

3、做什么。1、态度。2、行动。（1）每个中国公民：（2）当代青年学生：四、五、巩固练习第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度编辑：刘琨审核：韩同敬一、学习目标1、知识目标。知道民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。明确我国民族区域自治制度的含义、优越性，了解自治机关、自治权。2、能力目标。实行民族区域自治是由我国的历史特点和现实情况决定的，是适合我国国情的选择。3、情感、态度与价值观目标。长期的实践表明，民族区域自治制度是我国的一大政治优势，使学生理解并拥护这一制度

4、，进而承担起坚持和完善这项制度的历史责任。二、学习重点民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度三、知识梳理（一）符合国情的民族区域自治制度。1、民族区域自治制度。（1）含义：（2）三级民族自治地方：（3）民族自治机关：（4）核心内容：①含义：②内容：2、民族区域自治制度适合我国国情。（决定因素）（1）历史特点：（2）现实情况：（二）民族区域自治制度显著的优越性。（重点）1、。民族区域自治是以为前提和基础的。2、。3、。4、。四、五、巩固练习第三框我国的宗教政策编辑：刘琨审核：韩同敬一、学习目标1、知识

5、目标。了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。2、能力目标。我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，使学生逐步学会用辨证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。3、情感、态度与价值观目标。帮助学生认识我国宗教政策的正确性，明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现。并且懂得要以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学世界观。二、学习重点我国的宗教政

6、策三、知识梳理（一）全面正确地理解我国的宗教政策。1、我国的宗教政策：2、全面正确地理解我国的宗教政策。（重点）（1）宗教信仰自由：①内涵：②国家保护的宗教活动。③宗教信仰自由政策包括两个方面的内容：既又，这是一项全面、完整的政策。是宪法赋予公民，是我国重要体现。（2）依法管理宗教事务。（了解管理目的、邪教是不是宗教）（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则。（为什么要自办？）（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。①为什么宗教要与社会主义相适应？既是___________________________

7、____又是_________________________________________________②怎样和社会主义相适应A．要求B．要求C．支持D．支持（二）弘扬科学精神。1、以科学态度对待宗教：①②③2、解决宗教问题的根本途径：3、中学生怎样正确地对待宗教：四、五、巩固练习