浅析榆林古城旅游资源开发与保护毕业论文.doc

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1、毕业论文(设计)论文(设计)题目:浅析榆林古城旅游资源开发与保护学院:旅业管理学院专业(方向):邮轮管理与服务年级、班级:学生学号:学生姓名:指导老师:年月日5论文独创性声明本人所呈交的毕业论文(设计)是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的成果。除特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人的研究成果。本论文如有剽窃他人研究成果及相关资料若有不实之处,由本人承担一切相关责任。本人的毕业论文(设计)中所有研究成果的知识产权属三亚学院所有。本人保证:发表或使用与本论文相关的成果时署名单位仍然为三亚学院,无论何时何地,未经学院许可,

2、决不转移或扩散与之相关的任何技术或成果。学院有权保留本人所提交论文的原件或复印件,允许论文被查阅或借阅;学院可以公布本论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他手段复制保存本论文。加密学位论文解密之前后,以上声明同样适用。论文作者签名:年月日5目录摘要..............................................................................................................................Abstract......

3、...................................................................................................................1.绪论............................................................................................................................11.1研究背景.................

4、.........................................................................................21.2研究目的与意义..............................................................................................31.2.1实践意义................................................................

5、...............................41.2.2理论意义...............................................................................................51.2.3研究的目的..............................................................................................61.2.2研究方法.................

6、.............................................................................71.3研究思路及方法..............................................................................................1.3.1研究思路.............................................................................

7、................1.3.2研究的方法.............................................................................................2.国内外学者研究现状.............................................................................................2.1国内学者研究现状..................................

8、...........................................................2.2国外学者研究现状......................................................

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