论高效课堂中的小组学习_毕业论文定稿正文原版61591204.doc

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1、邯郸学院本科毕业论文（设计）题目论高效课堂中的小组学习郑重声明本人的毕业论文（设计）是在指导教师王新春的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。毕业论文（设计）作者（签名）：年月日论高效课堂中的小组学习摘　要对高效课堂中的小组学习进行了研究，介绍了高效课堂、小组学习的概念及创建高效课堂和小组学习的重要意义，对于学习小组的建立、建设及其评价进行了阐述，其中建立包括小组的划分依据、原则及其具体划分具体操作方法，小组的建设包含文化及其综合建设，然后对于小组的评

2、价进行了详细的论述，包含小组综合性评价、激励性评价等评价方式。调查了现阶段中小学应用高效课堂小组学习中存在的问题并针对存在的问题提出了解决策略，结合邯郸中小学的情况及对教改名校之一杜郎口中学的认识，对于邯郸地区如何学习小组建设提出了见解。关键词：高效课堂小组学习学习小组组建22Grouplearninginhigh-efficiencyteachingMing-feiChangDrectedbyWangXin-chunProfessorABSTRACTThe thesis has made a study about group learning in effective clas

3、ses. The author has tried to introduce the concepts and significance of effective classes and group learning in the thesis. There's a detailed introduction about the process of creation and evaluation of group learning.Thereistheprincipleofthedivisionofthegroup,basis,specificoperationmethod.Th

4、econstructionofgroupincludescultureandcomprehensiveconstruction.Thereisadetailedpresentationaboutthegroup'sassessment,includingcomprehensiveevaluationtoagroupandencouragingevaluationmethod.TheauthorhasmadeaninvestigationaboutthecommonproblemsappearedduringtheapplicationofeffectiveclassesinHand

5、anfromprimaryschoolstoseniorhighschools.What'smore,somemeasureshavealsobeenputforwardtosolvetheseproblems.SomesuggestionshavebeenmadeabouthowtocarryouteffectiveclassesinHandan,basedonthattheauthorknowsabouttheDulangkouMiddleSchoolverywellandthecurrentconditionofeffectiveclassesinHandan.KEYWORD

6、S：high-efficiencyteachinggrouplearningstudygroupsetup22目录论高效课堂中的小组学习I摘　要IGrouplearninginhigh-efficiencyteachingII1前　言12高效课堂与小组学习22.1高效课堂22.1.1高效课堂的描述22.1.2高效课堂的要素22.1.3创建高效课堂的重要意义32.2小组学习32.2.1小组学习概念32.2.2小组学习的意义42.3小组学习与高效课堂的关系43学习小组的组建及其评价53.1学习小组概念及内涵53.2学习小组划分53.2.1划分原则53.2.2划分依据53.2.3小组划分

7、具体操作办法：63.3学习小组建设73.3.1小组文化基本建设73.3.2小组综合性培训73.4学习小组评价84小组学习的存在的问题及其策略104.1小组学习存在的问题：104.2解决小组学习中问题的策略：115如何学习杜郎口136邯郸新课堂小组建设15参考文献17附　录18致　谢22221前　言本文通过对高效课堂中小组学习的研究，让更多的人尤其是教育工作者对高效课堂、小组学习有一个正确、全面的认识。让其认识到高效课堂、小组学习的重要性，同时也给教育工作者进行教育改革