宏观经济学2013秋第一套作业

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1、作业名称：宏观经济学2013秋第一套作业客观题预算成绩：92.59分注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息：题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:在最简化的AD-AS模型中，凯恩斯学派认为总供给曲线是A、a、向右上方倾斜三极陡直B、b、垂直的C、c、水平的D、d、向右下方倾斜的学员答案:C正确性:正确题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:凯恩斯主义者认为货币供给量（M），市场利息率（i）和货币流通速度（V）之间存在下述的哪一种联系？A、a、M的减少将降低i，并因

2、此导致V上升B、b、M的减少将提高i，并因此导致V上升C、c、M的增加将提高i，并因此导致V上升D、d、M的增加将降低i，并因此导致V上升学员答案:B正确性:正确题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:“货币规则”的含义是：A、a、货币供给量的年增长率应等于潜在实际GNP的年增长率B、b、货币供给量的年增长率应等于物价水平的长期增长率C、c、扩张性财政政策应总是与松的货币政策配合D、d、只有在货币供给量发生变化后6至9年月后，货币政策才会对经济产生影响学员答案:A正确性:正确题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案

3、）本题分数:3.7内容:比较货主义学派和理性预期学派的观点，可以发现：A、a、两者都基于相同理由而主张货币当局应遵循“货币规律”B、b、两者都主张货币当局应遵循“货币规律”，但基于的理由不同C、c、两者都有主经政府应使用自主决定的财政政策D、d、两者都有不赞同“货币规律”的说法学员答案:B正确性:正确题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:供给学派主张，为了遏制经济增长速度的不断下降：A、a、必须实行减税刺激人们更积极地工作B、b、必须增加税收，以压缩预算赤字C、c、必须增加政府支出以刺激生产D、d、必须减少政府支出，以压缩预算赤

4、字学员答案:A正确性:正确题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:主流经济学吸收了：A、a、理性预期学派的观点：稳定经济政策完全无效B、b、货币主义者的观点：货币当局应当以固定的年增长率增加货币供给量C、c、理性预期学派的观点：预期能使总需求和总供给曲线移动D、d、货币主义的观点：政府支出的增加会挤出等量的私人投资支出学员答案:D正确性:正确题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:现代主流经济学者赞同货币主义者的观点：A、a、货币当局应以固定的年增长率增加货币供给B、b、货币流通速度是高度稳

5、定的C、c、财政政策是完全无效率的D、d、在宏观经济中货币是重要的学员答案:D正确性:正确题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:对理性预期理论的批评认为：A、a、人们不可能理解并运用与政策相关的深奥的经济理论B、b、物价和工资不可能（尤其是向下）具有高度灵活可变性C、c、实践证明，稳定经济的政策有力地影响着实际GNP和就业水平D、d、以上都不是学员答案:A正确性:正确题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:理性预期学派的理论认为：A、a、公众的预期能影响货币政策的结果，但不能影响财政政策的

6、结果B、b、公众的预期能影响财政政策的结果，但不能影响货币政策的结果C、c、公众对经济政策后果的预期会强化这些政策的作用效果D、d、站在追求自我利益的立场上，通过对经济稳定政策作出的反应，公众会抵消掉这些政策的影响学员答案:D正确性:正确题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:在货币主义者看来：A、a、在导致经济活动水平变动的因素中货币流通速度的变动地货币供给量的变化更重要B、b、松的财政政策会降低利息率并过度刺激经济发展C、c、货币供给量的变化是实际总产品和物价水平变动的基本原因D、d、实际总产品和物价水平的变动导致货币供给量

7、的变化学员答案:D正确性:正确题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:交换方程表明：如果V保持不变且Q维持在充分就业水平上不变，则M增加10%，A、a、可能导致P增加或下降B、b、将导致P降低10%C、c、将导致P增加，但增加幅度可能大于也可能小于10%D、d、将导致P增加10%学员答案:D正确性:正确题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.7内容:下列思想中被吸收成为主流经济学的经济思想的是：A、a、货币规律B、b、需求拉动式通货膨胀的重要成因之一是货币供给过多