2010级会计专业毕业设计指导书

《2010级会计专业毕业设计指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2010级会计专业毕业设计指导书毕业设计是学生完成全部课程学习之后，进行的一项综合性实践教学活动，是实现培养目标的重要教学环节，也是检验学生运用所学基本知识去发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生创新精神的重要手段。为加强这一教学环节的管理，根据有关规定，结合会计专业特点，对2010级会计专业毕业设计目的、要求、步骤、时间安排等作如下规定：第一章毕业设计的基本要求毕业设计是学生在老师指导下进行的一项独立工作，每位学生应充分认识到毕业设计对自己全面素质培养的重要性。在设计的选题上，要勤于实践

2、、敢于创新；在设计完成的质量上，要以认真的态度进行工作，按质、按量、按时独立完成毕业设计任务。对未按要求完成毕业设计的学生，不得取得相应的学分，不能取得毕业证书。一、毕业设计写作基本要求学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，独立完成具有一定深度的毕业设计。坚决禁止抄袭、剽窃行为。毕业设计的选题应限于本专业的范围内，毕业设计的字数在5000字以上。毕业设计必须三稿定稿，教师书面指导记录不少于五次，必须由指导教师确认后方可按规定的格式进行打印，毕业设计定稿及教师指导记录，按统一毕业设计封面装订好后

3、交指导老师亲笔填写评语、给出成绩。二、毕业设计基本格式要求参见学院毕业设计（论文）的具体要求。第二章毕业设计安排一、设计选题2013年2月27日前完成设计选题。每位学生先自行选择设计题目，如选择调查、研究报告等。各位同学在2013年3月1日前将自己的选题情况向指导教师汇报。指导老师与其所指导的学生在2013年3月5日前必须进行第一次沟通，就毕业设计的具体时间、进度、要求作最后的商定，并将商定的结果填表报送至会计教研室备查。二、毕业设计完成2013年5月19日前完成毕业设计，学生先向指导教师上交毕

4、业设计成果、毕业设计总结两份资料；指导教师于2013年5月22日前将各自指导学生的上述两份资料及毕业设计指导记录及评语表报送至会计教研室。第三章毕业设计形式及其具体目的、要求和成绩评定毕业设计采取多种形式，学生选择分析（调查、研究）报告、会计制度（工作方案）设计，案例剖析等等均可，由学生自由选择，并报会计教研室备案。所选课题必须与所修专业和企业经营密切相关且具有实际意义。每组同学的选题应避免相同。各类形式毕业设计的目的、要求及成绩评定规定如下。第一部分分析（调查、研究）报告、案例剖析设计形式毕业

5、设计的目的和要求及成绩评定一、毕业设计目的本项目设置的目的，是使学生通过设计，能够综合运用学过的国家税收、财务会计、财务管理（含财务分析）、审计的基本理论和基本方法，结合实例和调查所收集的资料进一步锻炼、提高其发现、分析和解决实际问题的能力。以期实现其在毕业以后，具备从事某一专门业务的较高工作能力的培养宗旨。二、毕业设计的要求通过本项目的毕业设计，主要是考察学生综合运用所学知识发现、分析和解决实际问题的能力，提高毕业生的质量和就业能力。要求做到：设计资料的详实性；设计方法的科学性、合理性；设计分

6、析论证的全面性、说服性；设计报告书写的规范性、工整性、简洁性；设计过程记录的完整性、设计态度的认真严肃性。本项毕业设计包括社会调查报告、财务分析报告、投资项目可行性（财务）分析研究报告、工作研究报告、案例剖析报告等。具体内容和要求如下：（一）社会调查报告社会调查报告的目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象，以引起公众和有关部门的重视，尽快得到及时妥善的处理、解决。它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事物产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。1．社会调查报

7、告的选题。社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查。2．社会调查报告的基本结构。调查报告一般由标题和正文两部分组成。（1）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。（2）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。第一，前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引

8、出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。第二，主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。第三，结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；