2010年昌平区推荐市级学科带头人业绩材料公示

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5、集萃》刊载“实施‘全体学生基本艺术素质培养模式’，促进师生合谐发展”一文；2008年《祥云行动——校长论文集》、《我们在成长》分别刊载“努力用课程化的校本管理，打造学校的艺术教育特色”一文；2009年《21世纪校长》刊载“探索艺术教育新模式”。2009年“实施‘全体学生基本艺术素质培养模式’，促进师生合谐发展”，获北京市第三届基础教育教学成果评选一等奖；2008年《努力用课程化的校本管理打造学校的艺术教育特色》获北京市基础教育课程教材实验论文二等奖，2007年获北京市德育学科骨干教师。王淑霞，女，大学本科，文学硕士，中学语文高级教师。2007年后获得奖励与荣誉：科研成果《构建区域校

6、本教研机制，促进教师专业发展》，发表在《基础教育参考》2010年第三期（下），获得北京市第三届基础教育教学成果二等奖。科研成果《中学语文虚拟课堂与现实课堂有机结合的教学模式的研究》，发表在《基础教育参考》2009年第一期，获得北京市教育学会“十一五”规划课题研究成果一等奖，北京市高中语文教学论文评比一等奖。论文《中学语文新课程理念转化为有效教学行为的策略的研究.》获北京教育学院语文工作室（市级学科带头人和骨干培训班）优秀成果奖。2007年被评为市级学科教学带头人。2008年被评为昌平区义务教育课程教材改革先进个人。2010年被评为昌平区“三八”红旗手；北京市教育学会第七届理事会先进

7、个人；被中国教育学会评为德育工作先进校长。郑学英，女，昌平教师进修学校中学部高中语文教研员。高级讲师。获得教育硕士和文学学士。自2007年7月以来所获得荣誉如下：北京市学科带头人；北京市《教学通讯》《语文导报》编委；北京市普通高中新课程语文学科高中教师培训任课教师；昌平区中学语文教育学会秘书长；中小学资源建设优秀个人；教职工岗位技能展示标兵。2008年参与香港与内地交流计划，被教育部评为“优秀指导教师”；参加北京市普通高中毕业会考语文学科命题工作。个人论著《语文教学与