精选学习践行弘扬红船精神心得体会范文多篇

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1、精选学习践行弘扬红船精神心得体会范文多篇篇一“红船精神”是鞭策我们牢记立党为公、执政为民本质要求和全心全意为人民服务的根本宗旨,求真务实、一心为民的强大道德力量。中国共产党沿着红船的航向,以开天辟地、敢为人先的首创精神,始终站在历史和时代发展的潮头。我们党在长期艰苦卓绝的奋斗中,历经曲折而不畏艰险,屡受考验而不变初衷,由小到大,由弱变强,靠的还是坚定的理想信念和百折不挠的革命精神。要实实在在践行“红船精神”,首先要学好“红船精神”基本内涵,为践行“红船精神”奠定思想理论基础。要根据形势任务需要,找准有效载体,明确具体抓手,以保证践行“红船精

2、神”行之有效。还要努力把践行“红船精神”变成我们个人日常生活的行动,人人都是践行“红船精神”名片,个个都是践行“红船精神”窗口。践行“红船精神”还要从自身做起,从小事做起,从身边做起,注重把精神追求转化成工作要求,成为践行“红船精神”推动建设发展的生动实践。中国共产党扬起红船的风帆,以坚定理想、百折不挠的奋斗精神,矢志推动中国革命和建设事业不断前进。篇二伟大的精神引领伟大的事业。“红船精神”不仅属于历史,而且属于现在、属于未来。作为一名共产党员我们要进一步传承和弘扬“红船精神”,切实增强不辱使命的信心,以永无止境的追求、善谋新篇的担当,继续

3、干在实处、走在前列。“红船精神”作为革命精神之源,本身就蕴涵着厚重的历史文化、丰富的价值元素。在各种思想文化相互激荡的今天,“红船精神”是开展政治信仰教育、民族精神教育和思想道德教育的重要价值引领。要将“红船精神”的学习宣传融入培育和践行社会主义核心价值观的具体行动,与大力弘扬民族精神、时代精神,引导广大干部群众尽心尽力为改革发展而奋斗。充分发挥“红船精神”的精神激励功能。南湖红船不仅是进行革命传统教育的好课堂,也是锤炼政治品质、保持崇高精神的加油站。习近平同志强调:“实现我们的发展目标,不仅要在物质上强大起来,而且要在精神上强大起来。”我

4、们要充分发挥“红船精神”的精神激励功能,更加突出理想信念,按照“三严三实”要求,不断锤炼品质、提升境界,着力培育为民情怀,联系群众在“密切”上下功夫,服务群众在“具体”上见行动,切实当好人民群众的贴心人和主心骨;更加突出责任担当,敢于“在困难面前逞英雄”,切实用脚步丈量民情、用规律作出决策、用行动破解难题,真正把强基固本、大抓基层各项工作做细做实做深;更加突出创业争先,引导基层一线和广大群众保持敢闯敢试、敢为人先的昂扬斗志,千方百计释放和激发改革红利、创新活力、发展动力,不负重托、率先发展。我们要大力发扬“红船精神”,在适应和引领经济发展新

5、常态、发挥全面深化改革牵引作用、加快推进城乡发展一体化、不断提高社会建设水平、全面提高生态文明建设水平、认真落实全面依法治国要求、坚持伟大工程和伟大事业协同推进等方面,保持战略定力,追求更大作为,大力推进“四个全面”战略布局在浙江的具体实践,让“红船精神”迸发出更加夺目的光彩。篇三“红船精神”是我们党的宝贵财富,“红船精神”一直激励着共产党人不懈努力、勇于拼搏,用实干和担当谱写忠诚为民的宗旨情怀,也正是有了如“红船精神”一样的强大精神支撑,我们的党才能永葆活力,一直伫立于时代的潮头,引领着中华民族从弱小一步步走向强大,迈入世界强国之列。“红

6、船精神”有三层内涵:一是开天辟地、敢为人先的首创精神;二是坚定理想、百折不挠的奋斗精神;三是立党为公、忠诚为民的奉献精神。一代代中国共产党人在这一精神的指引下不忘初心、继续前进,在时代发展的大潮中涌现出一批批无私奉献的楷模,也正是这一个个鲜活的榜样力量不断激励我们共产党人不断朝着共同的理想前进,时刻不忘党的宗旨,坚定为人民服务的宗旨意识,用自己的无私奉献换来群众满意的笑脸。在新的时代里,“红船精神”必将得到弘扬,作为共产党员的我们将会继承和发扬老一辈共产党人的拼搏、奋斗和奉献精神,发挥自己的光和热,为国家的富强、民族的振兴和人民的幸福生活而

7、不懈奋斗。篇四我想那一定是一种伟大的魔力,促使今天的中国有了翻天覆地的改变,站在世界的舞台上他熠熠生辉。重温中国历史,我也许不曾记得每一次战争的时间,每一次奋斗的历程。但是影响我的始终是一个沉默的声音,那是一种无形的精神,深深的印刻在每个中华儿女的脑海里,身体里,指引我们披靳斩棘,锐意进取。百年中国长卷,历史的追光始终跟随着一叶红船。1921年夏天,中国共产党从南湖起航。开启了“前赴后继、救亡图存”的运动。从引领改革潮到引航中国梦,红船劈波斩浪,改变了一个民族的走向和亿万人的命运。“红船精神”始终指引着中国人民戮力前行。那是开天辟地、敢为人

8、先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。这种精神源于历史、跨越时空,贯穿了中国革命、建设、改革全过程,彰显了中国共产党的人民性特质,在今天的治国

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