《沉积学基础》复习思考题

《沉积学基础》复习思考题

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1、《沉积学基础》复习思考题l沉积岩的成因特点,建议和岩浆岩对比分析;沉积岩有哪些显著特征,建议从矿物成分、化学成分、结构、构造、分布等方面等方面进行总结。l简述沉积学(包括沉积岩石学)发展的历史脉络和给你的启示?l试述沉积(岩石)学与油气勘探开发的关系?l沉积岩的原始物质有几种来源?并论述物理风化、化学风化、生物风化的表现形式及其影响因素?l造岩矿物的稳定性有何不同,它们如何反映在风化作用的阶段性和风化产物?并试述母岩风化产物的主要类型。l试述鲍文反应系列及其和矿物相对稳定性的关系。l母岩风化过程

2、中元素迁移顺序及影响元素迁移能力的主要因素?l什么是风化壳?其地质意义?l雷诺数(Re)的含义,及其水力学解释在地质中的应用。l佛罗德数(Fr)的含义,及其水力学解释在地质中的应用。l解释下列名词:层流、紊流、静流、急流。l试论牵引流和重力流的基本特征和区别,重点在于试论牵引流和重力流在搬运和沉积方面各有什么特点?理解牛顿流体和非牛顿流体的概念、福劳德数和雷诺数的意义。l试述斯托克斯沉速公式的含义及其适用条件。l以龙尔斯特龙图解为例,说明不同大小的碎屑颗粒的启动流速、临界流速和侵蚀区、搬运区、沉

3、积区的关系。理解细砂级颗粒为何分选最好。l试述影响碎屑物质在流水中搬运和沉积作用的主要因素。l什么是胶体溶液和真溶液?它们在搬运和沉积方面有何不同?l什么是化学沉积分异作用?试述机械沉积分异和化学沉积分异的关系及其在地质中的意义。l试以碳酸盐矿物的溶解、沉积为例,说明CO2溶解度对其的影响。l与流水搬运、沉积作用相比,风和冰川的搬运、沉积作用各有哪些显著特点?l溶度积、PH值、Eh值对溶解物质的搬运、沉积有何影响?请举例说明。l试述成岩作用的物化环境(T、P、Ph、Eh)特点,及各类沉积物在此阶

4、段的变化情况。有何典型自生矿物生成?它有何环境意义?l试述后生作用阶段的物理化学环境、沉积物变化情况及新生矿物特点。l试述表层后生作用和风化作用的区别。l从原始物质、搬运方式、沉积作用及成岩后生作用等方面说明碎屑岩、粘土岩、化学岩和生物化学岩的形成过程及其相互关系。l试述沉积后作用的概念、阶段及其研究的意义。l试述沉积岩分类的原则、依据及岩石类型。l试述碎屑岩中的碎屑物质、非碎屑物质的主要类型和特征及研究意义?l在砂岩薄片中岩屑的识别标志。l碎屑岩中来自不同母岩的石英各有什么特点?l什么是φ粒度

5、?0.125mm、2mm、0.063mm其对应的φ值是多少?φ、3φ、6.75φ、φ、-2.25φ各相当于多少毫米?分别属于何粒级(譬如“粗砂”、“中砂”、“细粉砂”等)?l试述碎屑岩中碎屑颗粒、杂基、化学胶结物的含义;并如下五方面比较:在岩石中分布状况和所起的作用;搬运方式;沉积方式及其控制因素;沉积时水动力状况;形成阶段等五个方面比较它们特点。l碎屑岩有哪四种基本结构组分?试述每种结构组分的含义。l碎屑岩的杂基可分哪几种?每种杂基的识别标志是什么?何种杂基才能反映沉积时流体的粘度和密度?l在

6、碎屑岩中研究杂基的意义?碎屑岩的碎屑颗粒结构包括哪些内容?对它们的研究各具什么意义?l碎屑岩如何按颗粒分类命名?其对应的岩石结构名称是什么?l碎屑岩的杂基可分哪几种?每种杂基的识别标志是什么?不同杂基之间的关系?何种杂基才能反映沉积时流体的粘度和密度?l在碎屑中常见的胶结物成分有哪些?它的最大含量界限是多少?常见的胶结物结构类型有哪些?请举出相应的胶结物成分。并用图表示。l什么是碎屑岩的结构成熟度?它主要取决于哪些因素?结构成熟度与矿物成熟度有何差别?l什么是碎屑岩的胶结类型?它可分哪四种?试绘

7、图表示。并简述它们的各自特点、成因及环境意义。l试述流动体制、底床形态和层理类型之间的关系,并用图表示。l什么是粒度分析?对它的研究有何意义?l如何用粒度分析资料通过图算法以福克和沃德的公式求各粒度参数?它们的地质意义是什么?l什么是C—M图?牵引流和重力流(以浊流为例)的典型C—M图有何显著差别?l什么是层理?层理的基本类型有哪些?试述每种层理的形态特点、成因及环境意义,并用图表示。l试述层理的研究意义和研究方法。l试图示说明底床形态的变化与水流速度、水深的关系,以及底床形态的变化与平均流速、

8、粒径的关系。l试述流动体制、底床形态和层理类型之间的关系,并用图表示。l试述流水型交错层理和浪成交错层理的形成机制和主要控制因素。l什么是层面构造?试述与机械成因有关的主要层面构造类型的形态特点、成因机制及环境意义。l试对比不同成因类型(浪成的、流水的、风成的)波痕的特点及指数变化范围。l举例说明波痕的研究意义。l试述波脊(或波峰脊线)的形态类型,进而指明在水深减小、流速增大的情况下波脊形态变化的顺序。并图示说明。l什么是同生变形构造?它包括哪些类型?试述每种类型的形态特点、成因及环境意义。l试

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