充分利用教材资源搞好农民教育培训天津市农广校二九年九

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1、充分利用教材资源搞好农民教育培训天津市农广校二○○九年九月十六日天津市农业广播电视学校近年来，天津市实施了“351”农村劳动力培训工程和农民素质提高工程，我市农广校紧紧围绕这两个工程的实施，抓好教材发行与服务工作。特别是去年实施的农民素质提高工程，农广校系统承担了“万名农民中专学历教育工程”和“涉农产业职业技能培训工程”项目，我们充分利用中央校的文字教材、音像资料、报纸杂志等媒体资源，开展农民教育培训，推广农业科技新知识、新技术，为农民教育培训提供服务，确保农民教育培训对教材资源的需求。天津市农业广播电视学校一、结合项目实施，抓好教材征订教材服务于

2、教学和培训，教材的需求直接影响到教学和培训的质量。校领导高度重视教材征订发行工作，多次召开会议，强调教材在教学培训中的重要作用，要求各分校要提高认识，把做好教材征订工作作为一项重要的任务完成，要专款专用。自去年天津市农民素质提高工程启动开始，学员的学费、教材费市政府都给予一定的补贴，为我校中专招生和技能培训注入了新的活力，同时也为教材征订发行工作带来了前所未有的大好时机。天津市农业广播电视学校一是做好农民中专学历教育教材征订工作。“万名农民中专学历教育工程”实施方案要求，从2008年开始，利用四年时间完成招生任务10000人，平均每年招生2500人。

3、我们根据中央农广校教学安排和我市农村农业发展形势的需要，重点围绕现代农业发展，为全市农村培养一批具有中专学历的种植养殖能手、科技致富带头人和综合素质高懂经营管理的农村管理人才，开设了现代种植技术、企业经营管理等9个专业。天津市农业广播电视学校为保证教学质量，按照各专业课程的设置，由市校负责统一组织征订，全部采用中央校的文字教材，为每一位学员配备一套完整的教材。同时结合农民教育的特点和实际，精心挑选中央校声像出版社的中专、中专后配套光盘，供教学班使用。各分校配合声像教学，更贴近农民实际、更符合成人教育特点。为每位学员配备的教材手袋为中专、中专后教学配备

4、的光盘天津市农业广播电视学校所有分校都设有专人负责教材管理工作。在征订发行工作中，我们上与中央校教材处、下与各分校随时取得联系，认真核对每一批教材的种类和数量，发现问题及时解决，确保了学历教材在开课前及时准确发放到教师和学员手中。由于我们管理严格、措施有力、服务周到，我校教材征订工作出现了较好的局面，2008年从中央校征订中专和中专后文字教材4万余册，是前3年的总和。目前，按照中央校农播材[2009]10号文件精神，正在进行2009级学历教材征订工作，预计征订文字教材5万册左右。天津市农业广播电视学校二是做好培训教材征订工作。“涉农产业职业技能培训工

5、程”是天津市农民素质提高工程之一。我们根据农业部确定的农业职业技能鉴定范围及天津市现代农业发展实际，重点开展了蔬菜园艺工、花卉园艺工、菌类园艺工、果树工和家禽家畜饲养工等工种的技能培训。特别是根据全市设施农业发展需要，重中之重开展设施蔬菜栽培技术培训，培养具有一技之长的蔬菜园艺工。天津市农业广播电视学校我们从中央校和其他出版社组织了千余种农业实用技术图书和光盘，供培训机构选用。为保证培训质量，我们将培训教材的征订纳入工程考核指标，要求分校培训教材征订工作要与培训任务相统一、与发放证书相统一。各分校都采取积极有效的措施，认真组织培训教材征订工作，及时为

6、学员配备培训教材。2008年征订中央校各类实用技术培训教材2.77万册、光盘1.43万片；2009年截至目前征订2.91万册、光盘1万片。达到参加培训的学员人手持有1套教材、光盘，为技能培训工程的顺利开展提供物质保障。天津市农业广播电视学校二、加强教材建设，开发特色教材2008年天津市实施农民素质提高工程以来，我校在农民教育培训教材内容建设方面，注重与现代农业和当前热点相结合，编写农民看得懂、用得上的培训教材。天津市农业广播电视学校一是结合我市设施农业发展需要，与中央农广校联合组编了《设施蔬菜栽培与病虫害防治技术》、《蔬菜保护地建造与管理新技术》两本

7、书，作为蔬菜园艺工专用培训教材，已印制2万册发放到学员手中，区县分校反映良好。天津市农业广播电视学校二是在中央校广播教育中心支持下，开发广播资源，制作致富早班车节目，录制《卫青萝卜反季节栽培技术》、《保护地番茄栽培技术》、《保护地生菜无公害栽培技术》等5集技术光盘，指导帮助广大农民群众科学种植，为农民教育培训提供技术支撑。天津市农业广播电视学校三是根据各分校对乡土教材的需求，组织市、区县农业、林果、畜牧等专家编写了16种乡土教材，印制1.4万册供培训机构使用。这些特色教材在农民科技培训中发挥了重要的作用，深受农民群众的喜爱。天津市农业广播电视学校三、

8、加强书屋管理，服务农村建设教材是搞好教学培训的基础,市校领导高度重视加强图书音像资料中心的建设，把它作为培训