高一地理地球的运动练习题及答案

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1、第三节地球的运动5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.长江口泥沙不断堆积，若干年后，崇明岛将和____________________岸相连。思路解析：此题考查有关地球自转产生地转偏向力的有关知识。受地转偏向力的影响，北半球水平运动的物体向右偏，南半球向左偏。因长江水自西向东流，所以长江水对南岸的侵蚀力大于北岸，最终岛屿将与北岸相连。答案：北2.下列由地球自转产生的地理意义有（）①地方时②对地球形状的影响③正午太阳高度的变化④黄赤交角⑤水平运动物体产生左右偏转⑥昼夜现象⑦昼夜交替现象A.①②⑤⑦B.①③④⑥C.②③④⑦D.①②④⑤⑥思路解析：由于地

2、球自转产生的地理意义有：昼夜交替现象；水平运动物体产生左右偏转；不同经度有不同地方时。由于地球公转产生的地理意义有：黄赤交角存在导致了正午太阳高度的变化及昼夜长短的变化，以及在其影响下产生了四季和五带。答案：A3.二分二至日指什么时间？二至日与近日点、远日点是不是相同的日期？思路解析：二分日指春分（3月21日前后）和秋分（9月23日前后）；二至日指冬至日（12月22日）和夏至日（6月22日）。地球公转到近日点的时间为1月初，到远日点的时间为7月初。所以冬至日与近日点，夏至日与远日点时间上很近，但不相同。答案：二分日指春分（3月21日前后）和秋分（9月

3、23日前后）；二至日指冬至日（12月22日）和夏至日（6月22日）。不同。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)(2010广东，11—13)图1-3-1中外圆表示纬线圈，N为北极点。读图回答1—2题。图1-3-11.若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是（）A.21时30分B.2时30分C.8时00分D.3时30分思路解析：AB为夜弧，同一纬线上的ABCD夜长相等，为5小时，昼长相等，为19个小时，日出地方时为2时30分。答案：B2.若AB弧表示2010年3月1日的范围，其余为另一日期。设B点为零时，则100°E的区时为（）A.2月28日13时40分B

4、.2月29日13时40分C.3月2日14时00分D.2月28日14时00分思路解析：新的一天从0时经线开始向东到日界线止，B点为0时，AB弧为3月1日，则BCD弧为3月2日，NA经线为日界线，NB经线为105°W，即西七区为0时，则东七区为3月2日的14时。答案：C读图1-3-2，完成3—4题。图1-3–23.图中c代表的节气出现时，下列说法合理的是（）A.此季节北京的昼长达到一年之中的最大值B.此季节新加坡的昼长达到一年之中的最大值C.此季节南半球各地的正午太阳高度达到一年之中的最大值D.此季节北半球各地的正午太阳高度达到一年之中的最小值思路解析：

5、本题主要是考查以下两方面知识的掌握程度：（1）太阳直射点的回归运动，并能够根据图示判定出太阳直射点回归运动的规律和二分二至点的位置；（2）全球各地随太阳直射点的南北移动其昼夜长短和正午太阳高度角的变化规律。答案：D4.图中b代表的季节出现时，下列城市的昼长最长的是（）A.哈尔滨B.北京C.海口D.济南思路解析：本题主要是考查对全球各地随太阳直射点的南北移动及其正午太阳高度角的变化规律的掌握程度。此时太阳直射北回归线，北半球纬度越高，白昼越长。答案：A5.下列现象中，由地球自转产生的是（）A.昼夜长短的年变化B.地球成为略扁的球体C.四季的形成D.正午

6、太阳高度的年变化思路解析：本题考查区分地球自转和公转带来的地理意义。地球自转带来的地理意义有四条：昼夜更替、地方时、物体水平运动的偏向、对地球形状的影响。答案：B6.太阳直射的地方（）A.昼夜等长B.昼长夜短C.昼最长，夜最短D.正午太阳高度最大思路解析：太阳直射的范围在南北回归线之间，直射的地点除了赤道，昼长夜短，但不是昼最长，夜最短。只有6月22日，北半球昼达一年中最大值，南半球最短；12月22日，反之。太阳直射的地方当然就是正午太阳高度最大的地方。答案：D7.读“地球公转轨道图”（图1-3-3），完成下列问题。图1-3-3（1）在图中用字母S标

7、出太阳的位置。（2）在图中画出地球绕日公转的方向。（3）在A、B、C、D、E、F六点中，近日点为____________________点，每年____________________月初地球经过此点；远日点为____________________点，每年____________________月初地球经过此点。夏至日为____________________点，冬至日为____________________点，春分日为____________________点，秋分日为____________________点。（4）A、B、C、D、E五点公转

8、速度由大到小依次排列为。思路解析：①太阳位于椭圆轨道的一个焦点上。注意椭圆轨道的焦点应位于近日点和远日点的连