第一学期德育工作计划

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1、文峰中学2012—2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想在新的学年里,坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，牢固树立“以人为本”的教育观，贯彻落实教育局2012-2013学年度工作会议精神，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，以实现师生共同发展，大力加强班主任队伍建设和校园德育文化建设，改进德育方法，拓展德育渠道，努力创建“德育特色学校”。以“课外访万家”活动为载体，努力促进学校德育可持续发展。二、工作目标1.从学生思想道德入手，通过抓学生的思想政治工作

2、，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，有为国报效之志，有创新进取之力的新型人才。2.从学生行为习惯教育入手，采取了解学生，尊敬重学生，启发学生，教育学生的方法，循循善诱，身先示卒，告诉学生该做什么，不该做什么，帮助学生，使他们通过学校规范培育，做一个有教养的人。3.从班主任工作入手，班主任队伍是学校德育工作的中坚力量，只有牢牢抓住班主任这支队伍，德育工作才有希望，加强班主任理论学习，不断提高班主任工作的理论水平与实践工作能力，达到平衡发展各有千秋的工作目标。4.培养学生自我管理，自我服务意识，切实提高

3、学生的综合素质和能力。继续做好学生的安全教育和心理健康教育工作。5.从家校联系入手，使学生健康成长有一个宽松和谐的外部环境，形成家校联系制度，以家长学校为阵地，以走访与来访为沟通，通过学校的努力把家长的积极性充分发挥出来，推动学校工作的进步。6.从安全教育入手，加强安全、法制、卫生防疫、反邪教警示教育，毒品预防教育和心理健康教育等，积极创建“平安校园”。7.牢固“安全第一，警钟长鸣”意识，落实安全工作措施，确保校园师生平安、和谐。三、工作要点（一）加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体水平。1、加强班主任队伍建设。坚持班主任定期

4、培训、例会制度，实行班主任专项师徒结对，实行传、帮、带活动，促进班主任专业化发展，努力塑造一支师德高尚、专业过硬、管理能力强的班主任队伍。提倡班主任开展德育工作反思。2、大力倡导班主任的“四心、三知、两不、一要”，即：对学生有爱心、有责任心，对工作有进取心、有自信心；知道学生的思想状态和学习情况、知道学生的心理和个性特点，知道学生的兴趣爱好和特长；不体罚和变相体罚学生、不排斥后进生；要做学生的知心朋友。（二）加强德育文化建设，丰富校园生活。1、大力普及“二十字”基本道德规范，激发学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命优

5、良传统、弘扬伟大民族精神。2、建设班级文化，优化育人环境。营造学生学习生活的舒适环境，充分发挥班集体诱导、启迪的教育作用。要求班级布置有自己的文化特色，既要重视班级硬环境的建设，又要重视班规等软环境的建设。（三）加强德育基础教育，提高学生素质。1、强抓行规养成教育，进一步贯彻落实新《守则》、新《规范》。加强对学生行为习惯的养成和社会公德教育。通过行规教育的考核，评比达标生、示范生、达标班、示范班等活动，加大对学生文明行为习惯的养成教育。开展好《行规》“落实月”活动，充分发挥学生典型的示范作用，加大对优秀学生的表彰宣传力度。把基础

6、文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，使《规范》教育真正落到实处。2、大力加强班集体建设。各年级在强化常规管理的同时积极推进创建文明班级活动。在创建过程中，努力推出富有特色的“班级形象”。在班级目标的制订上，要体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想；在班级管理的操作上，要体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平；在班级形象的设计上，要体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向。3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设。认真贯彻落实《湖北省家长学校工作规程》，健全家长学校的工作制度，通过家长学校，家长会、家教论坛、家访等形式帮

7、助家长树立正确的人才观和教育观。切实提高家长参与教育工作的积极性与学校做好家庭教育的主动性，努力办好家长学校。4、进一步开展心理健康教育。通过讲座、专题板报、问卷调查、发放健康宣传资料等形式对学生进行心理健康教育。5、积极开展“平安校园”创建活动。认真做好安全管理和防疫工作，落实学校卫生安全责任制。抓好交通安全、消防安全、课外活动安全等教育，强化地集体活动报批制度，加强学校师生与各类从业人员的安全教育和培训，落实安全工作责任制，严格安全检查考核。认真开展安全教育月活动，每周开展一次校内安全整改检查，做到防范于未然。继续开展反邪教

8、警示教育，建立反邪教警示教育长效机制。开展以“生命只有一次”的主题教育系列活动。本着“时时抓、事事抓、处处抓”的原则加强对师生的安全教育，培养全体师生安全意识，使安全警钟长鸣。6、加强法制教育以及校园周边环境整治工作。坚持法制教育和思想政治教育相结合，课堂教育与