万用表的设计与制作

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时间:2018-07-14

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1、塔里木大学信息工程学院课程设计前言万用表是制作电子电路时必备的测量仪表。它可测量电阻的阻值大小,电压、电流的大小,判别电路的通断及元件的好坏等等。数字万用表亦称数字多用表(DMM),是广大电子技术人员和电子爱好者从事电子测量及维修工作的必备仪表。最普通的数字万用表一般具有交直流电压测量、交流直流电流测量、电阻测量、通断声响检测、二极管正向导通电压测量、三极管放大倍数及性能测量等功能,有些数字万用表则增加了电容测量、频率测量、温度测量、数据记忆及语音报数等功能,给实际检测工作带来很大的方便。数字万用表有台式数字万用表和便携式数字万用表。便携式(亦称手持式)数字

2、万用表因其测量准确度高、功能全、显示直观、输入阻抗高、过载能力强、价格低、耗电省、便于携带等显著优点,在各个领域被广泛采用。有万用表是电气工程中常用的多功能、多量程的电工仪表。一般万用表可以用来测量直流电流、电压、交流电流、电压以及电阻,有的还可以测量音频功率及电平、电容和电感等。由于便于携带,使用方便,受到电气工作者的喜爱。在电力企业中凡是和电打交道的人,几乎是人手一块万用表。这就要求万用表的使用者在实际测量工作中,要准确选用万用表类型,并且正确选择万用表各档量程,否者不仅会因测量误差引起误判断,还会因为使用不当烧损万用表而造成经济损失。随着现代电子科学技

3、术的发展,高精度的数字万用表已得到广泛使用,但对于一些特定的被测对象和在一些特定的工作环境,指针式万用表还具有数字万用表不可取代的用途。在实际工作中指针式万用表和数字万用表各有其特点。(1)指针表读数精度较差,但指针摆动的过程比较直观,其摆动速度幅度有时也能比较客观地反映了被测量的大小(比如测电视机数据总线(SDL)在传递数据时的轻微抖动)。数字表读数直观,但数字变化的过程看起来很复杂,不太容易观看。(2)指针表内一般有2块电池,一块是低电压的1.5V,1块是高电压的9V或15V,其黑表笔相对红表笔来说是正端。数字表则常用1块6V或9V的电池。在电阻档,指针

4、表的表笔输出电流相对数字表来说要大很多,用R×1档可以使扬声器发出响亮的“哒”声,用R×10档甚至可以点亮发光二极管(LED)。在电压档,指针表内阻相对数字表来说比较小,测量精度相对比较差,某些高电压微电流的场合甚至无法测准,因为其内阻会对被测电路造成影响(比如在测电视机显像管的加速级电压时测量值会比实际值低很多)。数字表电压档的内阻很大,至少在兆欧姆级,对被测电路影响很小。但极高的输出阻抗使其易受感应电压的影响,在一些电磁干扰比较强的场合测出来的数据可能是虚值。总之,在相对来说大电流高电压的模拟电路测量中适用指针表,比如电视机、音响功放。在低电压小电流的数

5、字电路测量中适用数字表,比如BP机、手机等。但这不是绝对的,可根据情况选用数字表和指针表。18塔里木大学信息工程学院课程设计第一节.DT9205A电路板的焊接1.1理论知识根据课程设计的安排,为能顺利制作出可使用的万用表,杨老师安排在409机房进行理论指导。我们小组上网查阅资料,观看电路板焊接视屏和数字万用表的组装。对杨老师给的资料仔细研究。为防止在实际焊接电路板时遇到更多的问题,我们对所给资料进行讨论,给予正确、同意的认识、看法。在阅读资料时,我们小组注重焊接电路板的正确方法,对于错误方法给予评判、讨论。组装资料上认真思考,对此不断提出问题;“为什么这么装

6、”“是否还有更简单的组装方法”等等。调试是关键,本小组认真在网上查阅资料其它数字万用表的调试过程,结合本课程设计弄清了如何去调试DT9205A型万用表。1.2拆卸原废弃的电路板在对原DT9205A型万用表制作前,我们利用了大半个下午反复练习对废旧电路板的拆装。此前先熟悉焊接电板的工具和其作用电烙铁镊子钳子把所发的电脑废弃电板用电烙铁把电板上的电子元件拆完后,又用焊锡丝将所拆卸的小型的电子元件焊接上去。对这些环节熟悉后,我们小组开始练习用焊锡丝对单面电板进行顿点练习。顿点练习要求较高,为得是是学生完全掌握焊接电板的技术和熟练程度。并且保证所焊接点要均匀,不要成

7、坨。1.3电路元件的识别为能顺利完成此课题设计,在实际操作前进行了知识了解及元器件的识别。本实验所作数字万用表为:18塔里木大学信息工程学院课程设计数字万用表套件型号DT9205A电阻种类很多,在此课程设计中,我们所用到的电阻种类有限,主要为:热敏电阻、色环电阻、可调电阻等。18塔里木大学信息工程学院课程设计热敏电阻色环电阻可调电阻在本设计中电容、二极管、三极管所用种类都很少,在次不做详细介绍,具体电子元件及元件量的大小均可参考《数字万用表套件型号DT9205A装配指导说明书》。电容电阻值识别根据以下各色环所代表意义的列表来正确识别电阻值电容值识别法电容值识

8、别法电容值识别法电容值识别法18塔里木大学信息工程学

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