送给高中同学贺卡的毕业留言

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时间:2018-07-14

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1、送给高中同学贺卡的毕业留言导读:就爱阅读网友为大家分享的毕业赠言,毕业送给同学朋友的话“送给高中同学贺卡的毕业留言”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。  认识你是荣幸,离开你是痛苦,在高中离别的日子里,支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。下面是就爱阅读小编为你整理的送高中同学贺卡的毕业留言,欢迎阅读!  送给高中同学贺卡的毕业留言【最新版】  1.13让我们用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。  2.假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。  

2、3.如果说,生命的历程是一条航线,它向何处延伸取决于罗盘,那么,最紧要的,便是认清罗盘上的指针。  4.人人都拥有一份宝贵的财富,这就是――生命!希望你我都能有效地使用它。  5.生活赋予我们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。让我们以热情、奋发去向生活回礼!你那青春如太阳般炽热,即使遇到霜雪,也能融化为甘泉,去滋润大地,灌溉田园。  6.13成功的秘诀,在于对目标坚忍不拔。机会就像银燕,经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声,时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉,用耳朵去倾听。  7.人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。点燃它吧,让它燃烧成熊熊的大火。  8.秋天的硕果不

3、属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子,必将迎来金色的生命的秋天!  9.不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。  10.13在知识海洋的底层,与生活海洋的底层一样,是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界的无穷奥秘!  11.让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!  12.抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!  13.昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天

4、。愿你紧紧地把今天攥在手心里!  14.世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。  15.13如果明天是一幢摩天大厦,今天就是决定那大厦寿命的基石。同学,让我们珍惜今天这一分一秒,把这大厦的基石打得无比坚实。  16.假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步,前面相迎的是幸福的曙光!  17.你想获得优异成果的话,请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命,从不浪费时间,因为你知道:时间就是塑造生命的材料。  18.五彩缤纷的大自然充满着美,多姿多态的事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽

5、的双眼去捕捉,去寻觅!  19.焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛,他们每天工作十八小时,孜孜不倦。  20.13把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。  送给高中同学贺卡的毕业留言【精彩版】  1.我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。  2.认识您,不论是生命中的一段插曲,还是永久的知已,我都会珍惜,当我疲倦或老去,不再拥有青春的时候,这段旋律会滋润我生命的每一刻。在此我只想说:有您真好!无论你身在何方,我的祝福永远在您身边!  3.你没有摘到的只是春天里的一

6、朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!  4.13分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。  5.生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。  6.这一段初中的日子,将是我生活最美的回忆,它是我人生中永远不会忘记的日子。  7.沐浴黄昏的树叶,分散了的经络,仿佛催促这命运的离别,多少个轮回才得以相聚的缘分,却不得不面对成长的洗礼,不得不面对再一次的别离。我舍不得,舍不得教室的书香和操场的汗味,舍不得老师的叨念和同伴的笑语,舍不得黑板未擦净的笔记,舍不得桌子上刻画的丝丝痕迹,更舍不得的是这些老师同学!这些让我眷恋的人的点滴!  8.

7、临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。  9.13花开花落,草枯草荣,岁月流逝,而我们只有珍惜身边的一切,才能拥有真正的幸福和快乐。  10.我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。  11.有人说:人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。  12.学校的每一个教室,

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