2017年广东省广州市中考物理试卷

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1、精品文档2017广东省广州市中考物理试卷理化生学习法1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　）A．普通中学生的重约为50kgB．光在真空中的传播速度约为340m/sc．人体感觉最舒适的温度约为26℃D．普通照明灯的电流约为5A【考点】质量的估测；温度；光的传播速度与光年；电流的大小．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、一个中学生的质量（体重）一般在100斤即50kg左右；故A正确；B、光在真空中的传播速度约为3

2、×108m/s；故B错误；c、人体感觉最舒适的温度约为20℃左右；故c错误；D、普通照明灯的电流约为；故D错误；故选A．2．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（　　）A．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创45/45精品文档初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成“露珠”c．深秋，枫叶上形成“霜”D．严冬，树枝上形成“雾凇”【考点】液化及液化现象．【分析】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；物体由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是

3、否由气态形成．【解答】解：A、初春，湖面上冰化成水，是熔化现象，不合题意；B、盛夏，草叶上形成“露珠”，是水蒸气遇冷液化形成的，符合题意；c、深秋，枫叶上形成“霜”，是水蒸气凝华形成的，不合题意；D、严冬，树枝上形成“雾凇”，是水蒸气凝华形成的，不合题意．故选B．3．以下四种常用家用电器中，能量转化的方式与其他三个不同的是（　　）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创45/45精品文档A．电冰箱B．电饭煲c．空调D．洗衣机【考点】能量的转化和转移．【分析】电能通过用电器后，可以转化为其他形式的能量．需要从每个用电器的能量转化来

4、分别进行分析．【解答】解：A、电冰箱工作时，利用压缩机，主要将电能转化为机械能；B、电饭煲工作时，消耗电能，产生热能，即将电能转化为热能；c、空调工作时，通过压缩机，将电能转化为机械能；D、洗衣机工作时，通过电机，将电能转化为机械能；故综上所述，只有B的能量转化与其他三个不同．故选B．4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sc．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的【考点】防治噪声的途径；

5、声速；音色；声与能量．【分析】A、减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创45/45精品文档B、声音在真空中不能传播；c、声音可以传递信息，也可以传递能量；D、音调的高低和发声体的振动频率快慢有关；响度大小和发声体的振幅大小有关．【解答】解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是切断声音的产生，因此是在声源处减弱噪声的，故A正确；B、声音在真空中不能传播，其在空气中的传播速度约是340m/s，故B错误；c、用声波能粉碎人体内的“小石头”，是利用声音能够传递能量的特

6、点，将“小石头”粉碎的，故c错误；D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．故选A．5．如图所示的做法中符合安全原则的是（　　）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指触碰插座的插孔c．用湿抹布擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地【考点】安全用电原则．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创45/45精品文档【分析】（1）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（2）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电；（3）湿物体是导体，接触带电体容易发生触电；（4）大功率或

7、有金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免造成触电事故．【解答】解：A、雷雨天站在大树下避雨时，由于大树是导体，且较高，有可能将雷电传导下来，可能会发生触电，不符合题意．B、用手指触碰插座的插孔，一旦碰到火线，会造成触电事故，不符合题意；c、用湿抹布擦发光的灯泡，水是导体，容易造成触是，不符合题意；D、将冰箱的金属外壳接地，可防止因外壳漏电而使人触电．符合题意．故选D．6．如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（　　）A．甲、丁B．丙、丁c．乙、丙D．甲、乙【考点】光的折射现象及其应用．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4

8、5/45精品文档【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿