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时间:2018-07-13
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1、2011-2012学年第一学期初中数学期末试卷分析一、试卷来源:本试卷由伊犁州统一命题、出卷。二、试卷评价:1、试卷覆盖面广,能基本覆盖上册的教学内容。2、对教材内容把握不是很好,有超纲题。如八年级选择题第9题要运用下册的勾股定理解决,九年级第29题最后一问的内容是九年级下册的锐角三角函数。3、试卷错误率较高。如七年级选择题第10题错误,图中应有6条线段,但没有正确答案。八年级计算题有三道题和答案不符,卷面上的计算题难度大,学生易出错。九年级第24题试卷题目和答案不符,试卷题目偏难。第25(卷面上有两个25题,第2个)题也是答案与试卷不符,给学生造成误解。4、图
2、形不标准。如八年级第26题图形是等边三角形,而卷面中是一个不规则三角形,给学生造成误解,浪费大量时间。九年级第12题图形应该是直角三角形,但图形是不规则三角形,第16题坐标系应是正方形格,但卷面出现的是长方形格,学生作图中无法将旋转后的图形画到格点上。5、分值分配不够合理。如八年级一道填空题分值4分,而一道计算大题分值也是4分,选择、填空总分值72分,占总分的60%,解答题48分,占总分的40%,比例失调。三、试卷的难易程度:整体试卷稍偏难,没有达到易、中、难8:1:1的比例,七年级试卷大题部分偏怪,学生不容易得满分,八年级计算题目太繁琐(试卷出错造成),解答题
3、第26题难度比第28题难度大,应该放在试卷最后,没有遵循试卷从易到难的规律。九年级第26、27综合性强,对学生的要求较高。四、学生的答题情况:1、整体看学生对于基本概念把握不好,整个初中部在选择填空部分拿满分的同学不多,只有个别同学,大部分同学在此部分失分较多。计算题学生得分率能达到50%,正确率不高。解答题学生对于综合性的题目不能灵活处理。2、从具体看,学生解题时不能很好的关注细节,如九年级第21题,题目当中为a%,学生在列方程中大部分列的都是a。八年级学生在计算(-2)3时大部分学生计算结果为8。对于较长的文字性叙述题,学生不能很好的从题目中抽取有用信息,理
4、解题意困难,如七年级的第28题,学生读题用了大量时间,缺乏数学建模的思想。五、教学建议:1、教师在平时教学中应加强对学生基础知识的巩固,对于基本概念学生要做到熟记,基础知识点做到清楚。2、继续加强学生计算能力的培养。要在平时的教学中把计算的练习贯穿始终,尽量减少学生用计算器,提高学生计算的正确率。3、在期末总复习中要把握教材整体做到有针对性的复习,让学生多见题型,提高学生对综合题的解题能力。4、搞好分层次教学,对不同的学生提出不同的要求。
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