桃园县平镇市文化国小洗厕学习教育实施计划

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1、桃園縣平鎮市文化國小洗廁學習教育實施計劃壹.依據:本校年度校務計劃之訓導計劃。貳.目的:一、指導學生打掃廁所的基本方法。二、培養學生正確的如廁習慣,以落實優質公廁文化。三、培養學生正確使用掃具、愛惜公物的習慣。四、讓學生體會『凡事徹底』的道理。五、培養學生『謙虛、不怕辛苦』的工作態度。參.實施方式:1.實施對象:本校一至六年級學童。2.實施期程:每學期開學第一週3.活動流程時間活動內容負責人備註第一天‘Bling-bling十五分鐘洗廁法’示範影片拍攝剪輯黃斐霠鄭裕田柯雅薰邀請文化國小小朋友為示範對象第二天教師洗廁學習教育工作坊張大昌對象為掃區有廁所的班導師,地點在會議室第三天

2、播放’Bling-bling十五分鐘洗廁法’示範影片,包括廁所清掃工具的介紹、使用方式以及清掃廁所之步驟方法柯雅薰利用公播系統針對全校師生播放第四天故事分享:洗廁所背後的人生態度(請參考附件)柯雅薰第五天導師實際指導學生洗廁時間各班導師肆.本辦法經校長核示後實施,修正時亦同。承辦人:單位主管:校長::附件:日本皇帽公司的創辦人『鍵山秀三郎』,非常推崇掃廁所,身為大企業家的他,假日還會帶著公司幹部去掃日本街頭公廁,很多人問他為什麼,他都語重心長的回答說”廁所在一般人認知裡是最髒、最臭、最不想碰的地方,廁所真的因為自己的勞動,變得乾淨清爽,除了成就感,也能體會到『凡事徹底』的道理,

3、只有克服掉心中偷懶、懼怕的心態,才能將事情做好,這樣的人能夠磨練自己放下身段,謙虛的把廁所徹底洗淨,擁有如此不怕辛苦的工作態度,這樣的人豈有不成功的道理??”經由『鍵山秀三郎』的解釋推廣,這也難怪在日本,已經有許多企業因為參與清掃活動,提振了員工士氣,進而改善公司業績,甚至,廣島縣警政署還利用這個方法,有效降低了犯罪率,看似簡單的洗廁所,卻因為洗得徹底,創造出全然不同的效果!『台灣美化協會』的年度大會,會不定期舉行全國大清掃活動,除了台北,中部、南部有上千人參與之外,全台灣4800多間7-11,以及星巴客、無印良品、康是美…等等統一關係企業門市,也同時進行周邊環境的打掃美化,也

4、許有人有看見呢?打掃廁所步驟順序及人員分配表第一步驟:掃(每一步驟都四人同時進行)部位人數順序工具掃地板2兩人掃地掃把2畚斗1清垃圾桶2兩人夾收垃圾鐵夾2垃圾袋1第二步驟:刷小便斗2倒清潔劑刷洗及沖水清潔劑4(洗衣粉)消毒水4馬桶刷4馬桶2第三步驟:擦擦地板2一人拖室內、一人拖走廊拖把2擦週邊窗戶1一人擦馬桶表面、門板與窗戶抹布1窗擦1門板1另一人擦鏡子、刷洗手台、放肥皂洗衣刷1抹布1報紙1第四步驟:收(整齊收好掃具)1拖把清洗乾淨晾乾2鐵夾清洗乾淨掛置晾乾3水桶清洗乾淨疊好倒置4馬桶刷清洗乾淨晾乾、排放整齊5通便器清洗乾淨晾乾、排放整齊6洗衣刷菜瓜布放進水筒裡7抹布晾乾8掃把

5、、畚斗整齊放好9消毒水清潔劑小心放好廁所公物領取和損壞通報之方式1.馬桶或小便池不通→將雜物夾除→使用通便器通馬桶→第二天再使用通便器再通馬桶一次→無效者請告知老師上網填報。1.其他公物損壞(窗戶、門鎖)→請務必告知導師上網填報。2.清掃用具損壞→星期二中午午休到韻律教室旁的掃具室換取。(若是人為破壞請同學照價賠償)3.領取清潔劑、消毒水、肥皂、垃圾袋等廁所用具請於星期二中午午休時間至韻律教室旁的掃具室換取。桃園縣平鎮市文化國小模範廁所自評表負責班級檢查人員廁所號碼導師簽名項目要求標準9/79/89/99/109/119/149/159/169/179/181通風乾燥、無臭味2

6、每天清理垃圾桶無垃圾堆積3大、小便池內清潔衛生無黃垢且暢通4廁所內地面清洗乾淨無積水5門板、門把、窗戶清潔無黑垢6小便斗、馬桶表面晶晶亮亮7廁所及工具間無堆積廢物或垃圾8掃地用具放置整齊9廁所走廊乾淨光滑10洗手台刷洗乾淨無積水現象桃園縣平鎮市文化國小模範廁所自評表負責班級檢查人員廁所號碼導師簽名項目要求標準9/219/229/239/249/259/289/299/3010/110/21通風乾燥、無臭味2每天清理垃圾桶無垃圾堆積3大、小便池內清潔衛生無黃垢且暢通4廁所內地面清洗乾淨無積水5門板、門把、窗戶清潔無黑垢6小便斗、馬桶表面晶晶亮亮7廁所及工具間無堆積廢物或垃圾8掃地

7、用具放置整齊9廁所走廊乾淨光滑10洗手台刷洗乾淨無積水現象桃園縣平鎮市文化國小模範廁所自評表負責班級檢查人員廁所號碼導師簽名項目要求標準10/510/610/710/810/910/1210/1310/1410/1510/161通風乾燥、無臭味2每天清理垃圾桶無垃圾堆積3大、小便池內清潔衛生無黃垢且暢通4廁所內地面清洗乾淨無積水5門板、門把、窗戶清潔無黑垢6小便斗、馬桶表面晶晶亮亮7廁所及工具間無堆積廢物或垃圾8掃地用具放置整齊9廁所走廊乾淨光滑10洗手台刷洗乾淨無積水現象桃園縣平鎮市文化國

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