义务教育冀教版语文七上我的母亲基础训练

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1、《我的母亲》　习题精选1．给下列黑体字注音。唏嘘（　　）（　　）　　呜咽（　　）（　　）　　憧憧（　　）　　踱来踱去（　　）　　循循善诱（　　）2．结合课文说说你对下列词语的理解。娓娓动听万籁俱寂：3．结合课文说说你对下列句子的理解。我平生所见过的女子，我母亲是最美的一个。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。4．初读这篇文章，你从中得到了哪些信息？5．文章中母亲做的哪些事情最令你感动？你从中得到了哪些启示6．你父母做的哪些事情

2、最令你感动？说说你读了这篇文章的感受。阅读下面的文字，回答问题。我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少！7．说说你对选文中加着重号词语“平凡”的理解。8．结合文中的事例，说说文中“可爱的性格”、“努力的精神”、“能干的才具”是指母亲的哪些方面而言？9．作者为什么说母亲的才能“都赞颂在没有什么意义的事务上”了？10．在“否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子”一句中，“更有

3、贡献”是指什么？11．作者在这段文字中，表达了一种怎样的情感*K]参考答案1．略2．略3．说明了“母亲”在“我”记忆中的柔美情态，表现了我对母亲的爱戴之情。说明了母亲不仅仅是个勤劳的女性，也是一个有思想的女性，表现了作者对母亲的敬仰之情。表现了母亲对孩子的深深爱怜之情。表现了母亲对子女的牵挂和即将逝去的悲哀之情。4．略5．略XK]6．略7．没有显赫的地位，没有骄人的业绩，没有惊天动地的大事。8．“可爱的性格”表现在对子女的爱护、关心、体贴，看灯时的柔和、欢悦；“努力的精神”表现在在艰苦的岁月中支撑家庭，表现出一个女性的坚强、努力以及对生活的信念；“能干的才具”表现在读书、讲故

4、事、做鞋等事情上。9．在作者眼中，母亲具有“可爱的性格”，“努力的精神”，“能干的才具”，原本应该有更大的成绩，为社会做更大的贡献，可是无奈生活在封建社会，才能不得施展，表现了作者对母亲的敬佩和惋惜之情。10．为社会做贡献m]11．对母亲的敬佩、赞扬和对对她生不逢时的惋惜，同时也表现了对所有生活在封建社会的女性的惋惜和同情[om]德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形

5、成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课

6、堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，

7、教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教