数学教学计划七册

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1、2012—2013学年度第一学期四年级数学教学计划安固小学王红霞2012.9一、基本情况分析：本班共有学生24名，其中女生8人，男生16人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。二、教学内容：1．多位数的认识2．乘法3．除法4．空间与图形5．综合应用6．统计和可能性7．总复习三．教学目标：1．在具体的情景中，认、读、写亿以内的数，了解十

2、进制记数法。2．能改写多位数和精确亿或万后面的尾数。3．使学生知道两位数乘三位数的算理及笔算方法，能用乘法分配律进行简算。会用两步或三步计算解答一些简单的实际问题。4．使学生掌握除数是两位数的计算方法和试商方法，能正确笔算，并能解答一些实际问题。5．使学生理解商不变的性质，能利用这个性质简算。6．使学生能理解乘、除法的关系，并能解答一些简单的实际问题。7．通过学习使学生认识线段，直线，射线及平角，周角，引导学生探索出量角，画角的方法，培养学生的动手操作能力。8．巩固加深面积计算，统计，方向和位置，大数目估算等数学知识，拓展延伸简单的等差数列求和

3、，淘汰赛等知识。9．认识条形统计图和折线统计图，初步体会二者的联系与区别，能根据统计图解决实际问题。四．教学重点：1．会读写亿以内的数2．掌握两位数乘三位数的算理及笔算方法。3．掌握除数是两位数的计算方法和试商方法。4．使学生认识线段，直线，射线的特征。5．巩固加深面积计算，统计，方向和位置。五、教学难点：1．会改写亿以内的数及近似数的判定。2．利用乘法分配律进行简算。3．进行试商。4．掌握量角和画角的方法。5．拓展延伸简单的等差数列求和，淘汰赛等知识。六、教改专题：学困生良好学习习惯培养的研究。七、教改设想：1．加强基础知识的教学，切实使学生

4、学好小学数学的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基础的知识。2．每节课前教师布置预习任务，课上检查预习效果，提高学生的自学能力。3．每节课进行巩固练习后，以作业形式进行检测，掌握学生的自学情况。4．“采取”结组形式，生教生，促进学生进步。八、实施计划的具体措施：1．确立学生是教学活动的主体的概念，发挥其主动性，提高积极性，主动获取知识。2．充分相信学生，教给学生预习方法，给学生自主权利的机会，并且加强检查制度，督促其完成。3．在课堂中，因材施教，重视学生之间的差异，使每位学生都能健康成长。4．借助教具、学具，使学生理清算理，让学生从

5、生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，精心设计教学过程。5．建立数学小组，以好带差，促进学生进步。九、教学进度：一至四周多位数认识，五至七周乘法，七至十三周除法，十四、十五周空间与图形，十六周综合应用，十七周统计可能性，十八周总复习十、主要教学活动：第三周：口算比赛提高学生的计算能力和口算速度第八周：试题比赛提高学生的计算能力。第十三周：应用题比赛提高生应用所学知识解决实际问题的能力。第十七周：估算比赛培养学生的估算意识和估算能力。十一、学困生辅导：1．名单：常佳怡2．情况分析：这名的学生的基础特别差，连最简单的整数两位数加、减法和基本的乘法

6、口诀都不会，现在的数学知识对他来说有如登天的难度，家长对此也束手无策。3．辅导措施：转化措施：（1）采取“一帮一”活动，形成良好的学习氛围。（2）做好提前的预习工作，及时检查预习效果。（3）从基础知识入手，提高学生的口算能力及口算速度，提高学生的学习兴趣。（4）表扬鼓励为主，建立自信心，培养自尊心，提高学习兴趣。（5）对于难懂的例题，采取提前渗透的方法。（6）在课堂上，对后进生进行特别照顾，多提问，多指导，了解他们不会的原因，有针对性的进行辅导。（7）及时检测，针对学生的不同情况，因材施教，提高学生的学习成绩。（8）做好家长中重要成员的工作，帮

7、助学生逐步提高数学成绩。十二、课时分配：1．多位数认识18课时2．乘法14课时3．除法、30课时4．空间与图形12课时5．综合应用3课时6．统计和可能性6课时总复习5课时