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时间:2018-07-13
《课程网站数据库原理与应用大学本科毕业论文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要在信息高度发达的网络时代,精品课程网站建设在学校教学工作中,起到了举足轻重的作用。它增强学生和学校的互动性,加强学生和老师的沟通以及学生之间的交流和探讨,给老师和学生提供一个教与学交流、共享资源的平台。本系统就是基于这样的原则,构建了《数据库原理与应用》课程网站。系统以Html语言为依托,使用小旋风作为服务器,采用Flash、CSS样式美化页面。系统共分为12大模块,实现了在线浏览、资源下载等功能。论文首先介绍了课程网站建设的现状和意义;然后对网站进行了可行性分析和需求分析,并介绍了课程网站所实现的功能;在对网站进行详细分析后,
2、依次对各模块的具体设计作了一个简单的阐述;通过测试分析,该系统运行稳定可靠;最后对系统进行了总结和展望。【关键词】课程网站;HTML;Flash;CSSAbstractInhighlydevelopedinformationnetworkera,qualitycurriculumconstructionsiteontheschoolteaching,hasplayedapivotalrole.Itenhancestheinteractionbetweenstudentsandschools,studentsandteachersto
3、strengthencommunicationandexchangeanddiscussionbetweenstudents,teachersandstudentstoprovideateachingandlearningexchanges,sharingofresourcesplatform.Thesystemisbasedonthisprinciple,tobuilda"DatabasePrinciplesandApplications"coursewebsite.Htmllanguagesystemrelyingontheus
4、eofsmallwhirlwindasaserver,usingFlash,CSSstylelandscapingpage.Systemisdividedinto12majormodules,toachieveonlinebrowsing,resources,downloadsandotherfeatures.Paperintroducesthecoursewebsiteconstructionstatusandsignificance;thenconductedafeasibilityanalysisofthesiteanddem
5、andanalysis,anddescribesthecoursewebsiteforthefunctions;inadetailedanalysisofthesite,followedbythespecificdesignofeachmoduleforasimpleexposition;bytestandanalysis,thesystemisstableandreliableoperation;finallycarriedoutonthesystemsummaryandoutlook.【Keywords】coursewebsit
6、e;HTML;Flash;CSS目录1引言12项目开发的背景和意义22.1本课题研究背景22.1.1国际发展概况22.1.2国内的现状和发展概况32.2本课题研究意义33网站需求分析43.1涉及用户及业务需求分析43.1.1主要用户43.1.2业务需求43.2网站功能需求53.3网站可行性分析53.3.1技术可行性53.3.2经济可行性63.3.3操作可行性64开发环境选择与简介74.1编程环境的选择74.2小旋风安装与配置74.3具体实现中采用的关键技术及分析85系统总体设计95.1系统结构图95.2申报表模块105.3课程描述模
7、块105.4教学队伍模块115.5教学方法模块115.6教学资源模块115.7学习资源模块115.8实践实训模块115.9教学效果模块115.10教学在线模块116系统测试与实现126.1系统的测试126.1.1网站首页126.1.2申报表模块126.1.3课程描述模块136.1.4教学队伍模块136.1.5教学方法模块146.1.6教学资源模块146.1.7学习资源模块156.1.8实践实训模块156.1.9教学效果模块166.1.10教学在线模块166.2系统的实现176.2.1系统的功能实现176.2.2系统的代码实现177总
8、结与展望21参考文献22致谢231引言精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程。它将引导广大高等学校进一步巩固教学工作的中心地位,在切实加强教学建设、提高教学质量的基础上改善、加强
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