(下)期末考试八年级物理试卷分析

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1、DBFQSYYSYPTDFDF2012~2013学年（下）期末考试八年级物理试卷分析一、基本设置试卷设置五个大题，共含21个小题，全卷满分为70分，考核时间为60分钟。全卷平均分39.88,难度系数0.57。其中，客观题满分为16分，平均分为11.28分，难度系数为0.71；主观题满分为54分，平均分28.6分，难度系数为0.53。二、试卷设置的特点1．知识覆盖面较大，内容丰富，形式灵活，注意了理论联系实际，以生活现象为载体来考察学生运用所学知识解决问题的能力，符合新课程理念的要求。2．重点考察学生对本学期所学基本物理概念、物理规律的掌握程度；并关注基本的分析、推理、

2、科学探究等能力的考察。3．注意从课本中选取题目素材，发挥考试的导向作用，以引导学生认真看书，回归教材。如：试卷的两道综合应用题均来自于八年级下册课本例题和习题的改编。4．对物理实验的步骤设置等环节进行适当的考察，以引导学生更加重视对物理实验目的、原理的理解和掌握。三、设置的题目对应考查的知识内容题目分值考查知识题目分值考查知识12第八章：运动和力122第十二章：简单机械22第七章：力132第十一章：功和机械能32第七章：力142第十二章：简单机械42第十一章：功和机械能152第七章：力52第八章：运动和力162第十二章：简单机械62第九章：压强176第十一章：功和机械

3、能72第九章：压强186第八章：运动和力82第九章：压强198第十二章：简单机械92第九章：压强208第十章：浮力第七章：力102第十章：浮力2110第九章：压强第十一章：功和机械能第十二章：简单机械112第十一章：功和机械能·~·四、卷面存在问题分析（一）、填空题填空题设置了6个小题，满分为12分填空题的设置，涉及了第七、八、九、十一章的基本知识，并在最后一道填空题中，以压强知识为载体，考查了科学探究能力中的提出科学问题要素。经统计，卷面上填空题的平均分为7.27，难度系数为0.61。其中1~2题满分为4分，平均分为2.31，难度系数为0.58；3~5题满分为6分，

4、WWW.CQNJL.CNCOSPLAYWWW.COSPLAY1688.COMWWW.QQXXZX.COMWWW.LEYE51.CNWWW.LCDNWX.COMDBFQSYYSYPTDFDF卷面的平均分为4.37，难度系数为0.73；第6题考查科学探究能力的提出问题环节，满分为2分，卷面上的平均分为0.65，难度系数为0.73.从卷面上看，学生答卷中存在的问题主要出现在这几方面：1.部分学生的语言文字表达能力不强，说不清要描述问题的现象很普遍，学生要么想不到，即使想到了也说不准，很多同学没掌握物理的语言。如：第2题第二个空，使用弹簧测力计前要检查“指针与外壳”之间有无摩

5、擦，这属于使用基本测量工具的基本知识，但部分学生回答“指针与刻度尺”“挂钩与测力计”“弹簧与测力计”等。2.没有理解物理概念的实质，不能灵活运用。如第5题，运货车在水平路面上前进，问卸掉200N的货物后摩擦力将怎样变化。部分学生填为“不变”，反映了学生不能把所学的“影响滑动摩檫力大小的因素”知识运用到实际问题中。3.探究实验重结果轻过程第6题通过一个人站在木板上压气球的现象，让学生经过分析“提出一个值得探究的科学问题”。不少学生感到无从下手，提出的问题和题干中隐含的问题相吻合的较少。教学中亟需加强分析、推理能力和科学探究能力的培养。（二）、选择题选择题为8个小题，共1

6、6分。卷面统计平均分11.28，难度系数0.71。总的看选择题得分较高，卷面错误主要集中在第10、11两个小题上。第10小题考查有关浮力的知识，第11题为有关动能和势能的知识，反映了学生对有关动能和势能的认识不透彻，对浮力知识融于实际现象中后的分析能力较弱。有待于加强学生理论联系实际的能力。（三）作图题15~16题为作图题，分别考查学生画力的示意图和力臂的情况。两个题各占2分，满分为4分，卷面统计的平均分为2.07难度系数为0.52。第15题作力的示意图，总共2分，学生平均得分1.21分。主要错误有：1．审题不清，部分同学答案不符合题目要求。本题要求做出弹簧对手的拉力

7、的示意图，而部分学生做出了重力的示意图。2．作用点错误。弹簧对手的拉力的作用点应该在手上，不少同学把力的作用点画在了弹簧上。3．大小的错误。题中拉弹簧的力是10N，那么弹簧对手的拉力大小也是10N，不少同学没有确定力的大小，还有一部分同学在表现相同大小的两个力时线段长度明显不同，导致丢了分数。第16题作力臂，总共2分，学生平均得分0.86分。本题学生掌握得不好，得分率很低。主要的错误有：1．对力臂概念理解不清楚，随意乱画，有些同学把支点和力的作用点连接起来作为力臂，有些同学从支点向力的作用线任意画一条线作为力臂。2．生活经验缺乏，不了解或者不熟悉扳手