欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:11646104
大小:540.50 KB
页数:0页
时间:2018-07-13
《青岛版小学四年级科学上册单元课堂达标试题及答案 全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、四上科学学案1我们的食物【学习目标】1.能用不同的方法给食物分类。2.知道食物主要来源于大自然。【学习重点、难点】了解人类需要的主要营养及其来源。【课前准备】将前一天自己所吃的食物记录下来并制成统一大小的卡片(教师课前适当指导记录和制作卡片的方法);搜集有关食物的资料和图片(或自带一些食物)。【探索导航】“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。”你知道这句谚语说明了什么吗?能解释一下吗?【课堂探究】探究1.我们的食物有哪些?★说一说自己熟悉的食物?。探究2.给食物分类。要求:结合下面的表格,给你认识的食物分一分类。食物名称分类标准探究3.食物从哪里来?我们吃的各种蔬菜都来自,我们吃的各种肉食
2、都来自,我们吃的各种高科技食品不是来自,就是来自,所有的食物都是来自。【课堂达标】一、填空。1.我们常吃的食物,有的来自,如、等;有的来自,如、等;还有的来自,如等。食物虽然多种多样,但都直接或见接地来自。2.像豆角、花生油等是 性食物。 、 、 等是动物性食物。3.给食物分类的方法很多,可以按照 给食物分类,也可以按、、等标准给食物分类。二、判断。1.我们家天天吃火腿肠,因此火腿肠是我们家的主食。( )2.像太空豆角、太空辣椒等食物是在太空育种的,因此太空蔬菜就不是来自于大自然的。( )3.无论是芹菜、牛肉、牛奶,还是木耳、银耳这些食物都直接或间接来自植物。(
3、)三、选择题。1.下列食物不是甜食的有( )。A.石榴B.西瓜C.甜菜D.苦瓜2.下列食物不是主食的有( )。A.面包B.馒头C.米饭D.面条3.下列食物不同类的是( )。A.牛肉B.牛奶C.豆浆D.鱼E.鸡肉四、把下列食品按序号分成四大类:(1)牛奶 (2)土豆 (3)黄瓜 (4)豆腐(5)玉米 (6)鱼(7)米饭(8)海带(9)鸡肉(10)花生油(11)白菜(12)鸡蛋粮食类:鱼肉蛋奶豆类:脂肪类:蔬菜、水果类:四上科学学案2我们的营养【学习目标】1.知道维持人类健康的主要营养素及主要来源。2.能借助资料设计探究食物营养成分的实验。【学习重点、难点】认识到不同食物含有不同的营养
4、素。【课前准备】各种水果和蔬菜、馒头、饼干、花生、芝麻的种子、向日葵等;搜集各种食品包装袋,查阅有关食物营养的知识。【课堂探究】猜想:食物中含有我们人体所需要的营养素有:。探究:食物营养成分的检验我需要的材料:。实验方法提示:实验一:把少量的米饭放在碟子上,用滴管向米饭上滴2~3滴碘酒,观察发生的现象。实验二:把花生放在白纸上用力挤压,观察白纸上留有的痕迹。实验三:将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧,注意闻一闻,有什么气味?观察实验,填写实验记录表。实验现象实验结论实验一实验二实验三小结:维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、、、、、和。【课堂达标】一、填空。1.维持人类生命健康
5、的营养素,主要包括、、、、、。2.小麦、土豆、米饭中含有大量的。它们遇碘酒变成蓝色,这是特有的性质。3.有燃烧时会发出像头发烧焦的气味。4.用力在纸上挤压花生,花生会在纸上留下,这说明花生米中含有。二、我会选。1.含蛋白质最多的是()。A.瘦肉、鸡蛋、鱼、虾B.向日葵、油菜籽C.小麦、玉米、水稻D.食盐、马铃薯2.人体活动所需要的主要能原物质是()。A.蛋白质、水、盐类B.维生素C.淀粉和糖类D.脂肪三、当好小法官。1.用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良好的通风效果。()2.密封包装的食品即使过了保质期,只要时间不长,仍可以吃。()四、生活中的科学。统计自
6、己每天所吃的食物,分析你每天都获得了哪些营养成分?因为你的偏食造成你摄取的哪种营养成分比较少?适当调整自己的饮食习惯。所吃的食物营养成分【拓展知识】各种营养中,水、蛋白质、矿物质是构成人体的重要元素;脂肪、淀粉是人体的能源;打个比方:人的身体是个建筑物,前者是建筑材料,后者相当于让大楼运转的外部条件(能量)。四上科学学案3饮食与健康【探究目标】1.能反思日常饮食的情况,并做出正确评价。2.知道日常饮食卫生常识;懂得合理饮食的重要性。【重点、难点】学会科学搭配自己的饮食。【课前准备】收集、整理饮食与健康方面的资料卡;向父母、老师或身边的厨师、保健医生了解各种菜谱中的营养搭配技巧,设计一个
7、一日三餐的食谱;健康歌谣。【探索导航】有的人说:“要想长得高、长得结实,必须多吃肉少吃蔬菜。”你觉着他说的对吗?【课堂探究】交流1:我们的饮食科学吗?(1)观看课本p6的四种饮食方案,我的观点是 。(2)我搜集到关于科学饮食方面的资料有:。分析:依据营养学的观点,吃饭单纯以一种口味食品为主是不科学的,饮食要考虑各种食物的均衡搭配,才有利于身体发育与健康。交流2:怎样搭配食物才合理呢?◆分析食物结构图通过自学课本p6,我知道了在我们今
此文档下载收益归作者所有