平头小学教育教学工作计划(2011.9)

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1、平头小学教育教学工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的教育教学原则，在县教育局的领导下，在金溪片区督导办的精心指导下，加强教师队伍建设，发挥全体教师的积极主动性，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教育质量。二、主要工作： 1、理论学习促提高本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现

2、代教育思想的认识，倡导每一位青年教师每月看一本教育杂志，每年读一本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，继续学习和领会新《课标》思想，要求全体教师结合结合教学实际写一篇教育教学心得文章，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。2、校本教研讲实效第一、充分发挥骨干教师和5教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思，确立上好一节课就是一次科研的思想。继续开展好各级各类的教研活动，在此基础上，围绕学生的学开展课

3、堂教学评价，使教研活动立足于课堂教学，服务于课堂教学。通过一课多上的方式积累教学经验，并在教职工大会上进行评课，交流听课感受，推进教研方式的改革，推广成功的教学方法。积极探索提高课堂教学效率的有效途径，积极组织教师参加县、区教师优质课比赛。第二、本着“以人为本，关爱每一位学生”的原则，本学期各班狠抓学生学习和生活习惯的养成教育，以改善学生学习习惯、提高学生学习积极性和学习效果为重点，实现让低起点的学生也同样成才的目标。第三、积极开展韵律操比赛，将学校的课间30分落到实处，使之成为学校的一个亮点。学校将努力提高指导老

4、师的专业水平，加强指导教师队伍培训工作。聘请专业人士对教师进行培训，并将韵律操的镜面动作和分解动作刻录成光碟下发到每一位体操教师的手中，合理安排培训的时间、场地、人员，形成常规，严格管理，保证培训工作取得实际效果。在对教师进行培训后，安排专人对各年级韵律操进行指导教学，“以赛促教”，确保收到实实在在的效果。第四、继续开展好红领巾广播站，每天利用校园广播系统进行一次诵读展示活动，由高年级各班的红领巾广播员轮流承担展示任务，接受全校师生的检阅，营造浓郁的校园文化氛围。5第五、充分利用农村中小学现代远程教育技术平台和现有

5、信息技术资源，加强信息技术与学科整合的教学研究，以示范课推动教师提高运用信息技术提高课堂教学效益的意识和能力。3、常规管理保质量（1）严格执行课程计划。教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。（2）加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容，并在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和

6、创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。（3）加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级掉队。5（4）抓好毕业班工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对

7、性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高毕业班考试的优秀率和及格率。（5）全面加强学校体育工作，大力实施中小学学生每天锻炼一小时计划，在固定的体育课和大课间活动的基础上，各班班主任制定活动计划。活动时，学生在班主任老师的组织带领下，安全有序地开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动，开好韵律操比赛，提高学生身体素质和健康水平。4、立足科研求发展教育教学科研工作是学校工作的水平线。今年我们将根据我校特点，继续开展课题研究，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工

8、作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。三、月工作安排：九月份：1、各科老师制订教学计划。教研