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时间:2018-07-13
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1、实验一研究晶闸管工作条件的实验电路一、实验内容1.晶闸管管脚的判别2.设计研究晶闸管工作条件的实验电路3.研究晶闸管的导通条件和关断方法二、实验目的通过实验使学生掌握晶闸管的导通和关断条件,训练了学生的实验技能、培养了学生简单的设计能力,它是实现人才培养目标和课程教学目标的子目标。三、实验要求实验前学生须预习课本上关于晶闸管介绍的相关内容,实验过程中注意所设计电路的合理性,在连接电路时要注意电源和晶闸管的极性。四、实验步骤1.晶闸管管脚的判别晶闸管G、K之间是一个PN结,相当于一个二极管,G为正极、K为负极,所以,按照测试二极
2、管的方法,找出三个极中的两个极,测它的正反向电阻,电阻小时,万用表黑表笔接的是门极G,红表笔接的是阴极K,剩下的一个就是阳极A。用万用表R×1KΩ挡测量晶闸管MCR100-6三个极的正反向电阻值,将所测数据填入表一。表一MCR100-6晶闸管各引脚之间的电阻值型号RAKRKARAGRGARGKRKGMCR100-62.设计研究晶闸管工作条件的实验电路3.研究晶闸管的导通条件和关断方法五、实验报告1.画出设计的实验电路,晶闸管选用MCR100-6,电源选用直流12V,负载选用直流12V灯泡。2.写出实验步骤。3.总结晶闸管的导通
3、条件和关断条件。六、思考题晶闸管导通以后,能否拆除门极控制信号?13实验二单结晶体管触发电路一、实验内容1.单结晶体管各极之间电阻值测量并判别引脚2.单结晶体管触发电路观察二、实验目的1.掌握单结晶体管的简易测量方法2.观察单结晶体管触发电路各点的波形,并观察脉冲的可调现象三、实验步骤(一)单结晶体管各极之间电阻值测量并判别引脚1.单结晶体管两个基极(b1、b2)之间呈纯电阻状态,它们之间的正反向电阻值相等,为1KΩ左右,以此区分b1、b2,剩下一个即为e。e与b2靠得近,所以Rb2e小于Rb1e,以此精确判断b1、b2。2.
4、用万用表R×100Ω挡测量BT33F单结晶体管三个引脚之间的正反向电阻,将所测数据填入表二。表二BT33F单结晶体管各引脚之间的电阻值型号Reb1Rb1eReb2Rb2eRb1b2Rb2b1BT33F备注:测量Reb1时,将黑表笔接e,红表笔接b1,测其他电阻值以此类推。(二)单结晶体管触发电路观察1.按照图1连接电路。图1单向半控桥单结晶体管触发电路2.观察单结晶体管触发电路1、2、3、4点的波形,并作记录。四、实验报告写实验报告,填表并画出相应的波形图。13实验三电力晶体管驱动电路一、实验内容1.连接实验线路组成一个实用驱
5、动电路2.PWM波形发生器频率与占空比测试3.光耦合器特性测试二、实验目的1.掌握GIR对基极驱动电路的要求2.掌握一个实用驱动电路的工作原理与调试方法三、实验线路图2四、实验步骤和实验设备实验设备:1.MCL-11型电力电子实验箱2.双踪示波器3.万用表4.教学实验台主控制屏实验步骤:1.检查面板上所有开关是否均置于断开位置2.PWM波形发生器频率与占空比测试(1)开关S1、S2打向“通”,将脉冲占空比调节电位器RP顺时针旋到底,用示波器观察1和2点间的PWM波形,即可测量脉冲宽度、幅度与脉冲周期,并计算出频率f与占空比D,
6、填入表三。13表三(2)电位器RP左旋到底,测出f与D,填入表三(3)开关S2打向“断”,测出这时的f与D,填入表三(4)电位器RP顺时针旋到底.测出这时的f与D,填入表三(5)将S2打在“断”位置,然后调节RP,使占空比D=0.2左右。3.光耦合器特性测试(1)输入电阻为R1=1.6KΩ时的开门、关门延时时间测试a.将GIR单元的输入“l”与“6”分别与PWM波形发生器的输出“l”与“2”相连,再分别连接GTR单元的“3”与“5”,“9”与“7”及“6”与“l1”,即按照以下表格的说明连线。b.GTR单元的开关S1合向“”,
7、用双踪示波器观察输入“l”与“6”及输出“7”与“11”之间波形,记录开门时间ton(含延迟时间td和下降时间tf)以及关门时间toff(含储存时间ts和上升时间tr,填入表四。表四R=1.6kΩ(2)输入电阻为R2=150Ω时的开门、关门延时时间测试将GTR单元的“3”与“5”断开,并连接“4”与“5”,调节电位器RP顺时针旋到底(使RP短接),其余同上,记录开门、关门时间,填入表五。表五R=150Ω(3)输入加速电容对开门、关门延时时间影响的测试断开GTR单元的“4”和“5,将“2”、“3”与“5”相连,即可涮出具有加速电
8、容时的开门、关门时间,填入表六。13表六接有加速电容五、实验报告1.画出PWM波形,列出PWM波形发生器S2在“通”与“断”位置时的频率f与最大、最小占空比。2.画出光耦合器在不同输入电阻及带有加速电容时的输入、输出延时时间曲线,探讨能缩短开门、关门延时时间的方法。3.列出光
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