器乐基础2单簧管课程教学大纲

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1、《器乐基础2》（单簧管）课程教学大纲课程名称：器乐基础2（单簧管）课程类别（必修/选修）：必修课课程英文名称：InstrumentalFoundation2（Clarinet）总学时/周学时/学分：16/1/0.5其中实验学时：先修课程：授课时间：周三下午7:45授课地点：艺术楼授课对象：2017级音乐教育开课院系：教育学院(师范学院)任课教师姓名/职称：毕慕陶联系电话：18565086588Email:815644315@qq.com答疑时间、地点与方式：周三下午艺术楼课程考核方式：开卷（）闭卷（

2、）课程论文（）其它（√）使用教材：《单簧管基础教程》教学参考资料：《中央音乐学院单簧管考级教程》课程简介：本课程是音乐学专业的必修课程，也是一门以实践性训练为主的专业基础课程，对学生的影响具有非常积极的作用。学习乐器，特别是管乐器，能锻炼、提高人的身体各部分之间的协调运动和控制能力，还能提高学生的听觉能力，以及听觉的分辨能力。因为管乐器对身体的协调性和音准性的要求非常的高。本课程教学的主要内容是：学生通过本课程的学习和实践，深入了解单簧管的基本知识与单簧管基本训练方法。切实提高演奏及音乐作品的能力和

3、鉴赏水平，进一步提高学生自身的艺术修养，发展一专多能，开阔学生的音乐艺术视野，使学生在今后的音乐教育工作和表演中更适应实际教学与艺术实践的学生应要。课程教学目标1、基本知识与演奏技能目标：通过本课程的学习，使学生能简单了解单簧管基本构造，发音原理，发展历史及应用；掌握正确的演奏姿势，持管方法，培养良好的学习习惯；能够演奏篇幅较大的练习曲和各类单簧管作品；具备对单簧管作品的理解能力和单簧管演奏中的音乐表现力；具备在实践中灵活运用这些知识与方法的能力。2、学习过程与方法目标：通过单簧管基本训练和学习不同

4、类型的单簧管作品使学生提高单簧管的演奏能力：通过学习练习曲使学生了解和掌握单簧管的基本演奏方法如呼吸、连音、吐音、音阶的练习方法。通过学习不同程度的乐曲和练习曲使学生提高单簧管技能的综合能力，以及对音乐的表现力。3、演奏过程中情感、态度与价值观发展目标：学习单簧管表演与单簧管音乐审美的基本原则、单簧管本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．音乐文化中的

5、情感与价值观，培养学生良好的审美情趣与审美能力；学会独立分析处理与准确表现单簧管音乐作品；进行合奏训练，培养与他人合作的能力及组织课外音乐活动的能力；在单簧管学习和教学实践中掌握青少年单簧管教学的基本规律和基本方法。理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1小号的了解1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握开课实训/课堂讲授单簧管基础教材2基本呼吸1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材3基本呼吸1节重点：呼吸指法音准训练

6、要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材4一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材5一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材6一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材7一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材8一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风

7、格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材9一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材10一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材11一个八度曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授单簧管基础教材12考试曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训/课堂讲授考试曲目13考试曲目1节重点：呼吸指法音准训练要点：乐曲的风格和把握作业回课实训

8、/课堂讲授考试曲目14考试曲复习1节考试曲复习考试曲目处理分析考试曲目15考试曲复习1节考试曲复习考试曲目处理分析考试曲目16考试曲复习1节考试曲复习考试曲目处理分析考试曲目合计：16成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重到堂情况按时到课不迟到、不早退10%完成作业乐曲完成质量高，细腻生动不马虎。严格按照要求完成任务不打折扣。作品准备充分，表现准确、生动、完整。20%期末考核评价标准：90分以上：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。作品表