南京民国建筑考察小分队实践总结材料

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1、南京师范大学赴南京民国建筑考察小分队实践总结材料目录第一部分总结报告民国遗产国人财富——南京师范大学赴南京民国建筑考察小分队总结报告………………………………………………………………………………02第二部分活动图片展示………………………………………………06第三部分个人感想（体会）…………………………………………14在火热的七月里探寻民国的印迹………………………………………14记社会实践－在实践中成长……………………………………………16为了忘却的纪念…………………………………………………………19民风抚过——记体会南京民国建筑暑假社会实践活动…

2、…………21发现南京民国建筑的美…………………………………………………24火热七月石城探索………………………………………………………27这个暑假，我们在成长…………………………………………………30民国之都深入探寻………………………………………………………33第四部分社会实践调查报告…………………………………………36附件:1.调查问卷…………………………………………………………………………452.社会实践人员通讯录……………………………………………………………463.南京部分民国建筑现今用途对照…………………………………………4648南京师范

3、大学赴南京民国建筑考察小分队实践总结材料第一部分总结报告民国遗产国人财富——南京师范大学赴南京民国建筑考察小分队总结报告本次民国建筑的考察实践活动由陈老师指导，XX等几位同学共同参于完成。本次实践活动的主题围绕南京国民建筑的现状与保护展开。在7月7日至7月14日集中展开了关于国民建筑的实地考察和相关政府部门的采访活动，在人流密集地区进行有关民国建筑的社会问卷调查，将民国建筑的相关图象和地理位置的信息进行全面搜集总结并绘制南京民国建筑分布图等活动。现将此次实践活动总结如下：基本情况本次社会实践活动由于准备充分各分队成员能够自司其职共同努力故活动在

4、7月7日-~7月14日的八天时间内能够顺利的开展起来。具体的社会实践活动日程如下：7月7日实践人员从省内各地前往南京集合。讨论具体的活动方案细则。确定了活动的四大部分。1.实地考察2.采访政府相关机构3.开展问卷调查4.绘制建筑分布地图。并联系了南京市玄武区建设局作为采访单位。建设局规划科的朱科长欣然接受了我们的采访要求。7月8日48南京师范大学赴南京民国建筑考察小分队实践总结材料社会实践活动在南京颐和路公馆区正式启动。这一天我们在以颐和路为中心的民国建筑区进行拍摄，并经过申请在南京师范大学基建处杨爱春处长的帮助下，在南京师范大学南山专家楼中免

5、费提供了一个商务间5天的使用权作为我们小分队的活动基地，为小分队成员提供了汇总实践材料，总结和讨论下一步实践工作提供了良好的场所。7月9日小分队成员考察了南京民国建筑聚集的中山大道，即中山北路中山路中山东路一线。对重点建筑，如南京政治学院内的原民国政府交通部、行政院、粮食局、原民国政府最高法院、原民国政府外交部等建筑进行了重点的考察工作。7月10日小分队成员沿学府路一线对南京国民建筑中的大学建筑遗产进行了重点考察工作。沿学府路一线考察了南京师范大学、南京大学、东南大学。并在母校南京师范大学随园校区中进行了小分队成员的合影。将大学中的民国建筑与南

6、京市区中的社会民国建筑进行比较，使小分队成员认识到大学中民国建筑的保护明显好于社会上的。故10日晚在南山专家楼新楼中小分队成员决定明天对南京市玄武区规划科朱科长的采访将重点放在南京城市建设对民国建筑的影响上。7月11日小分队成员前往了南京富贵山的玄武区建设局，朱科长热情地接待了我们并欣然接受了我们的采访。作为南京国民建筑聚集的玄武区，城市大规模的改造建设无疑会对国民建筑产生各式各样的影响。对朱科长的采访中，我们了解到玄武区应南京政府的要求在区内的市政建设中大力加强了对民国建筑的保护工作和开展利用。1912酒吧一条街就是玄武区民国建筑开发利用的成

7、功范例。7月12日小分队进行了最后一天的实地考察工作，主要考察地区在长江路一带。总统府、梅园新村一线。今天的考察工作中重点是观察一些民国建筑开发为旅游景点之后在使用过程中的现状。考察中发现，总统府每日人流量巨大，对国民建筑存在着一定的负面影响。48南京师范大学赴南京民国建筑考察小分队实践总结材料7月13日小分队成员前往了南京人流量较大的新街口，火车站等地区进行了有关南京民国建筑的问卷调查。这次问卷调查工作主要是面向外地游客，希望得到他们眼中对南京民国建筑的印象和看法。由于问卷调查的内容是较为容易引起全国游客观注的民国建筑问题。许多外地游客都欣然

8、接受问卷调查活动，使得活动在7月13日一天能够顺利地开展起来。7月14日小分队成员在南山专家楼整理和统计调查的相关数据、前几日活动的照片、图像资料以及