2015玉溪实验中学,小升初德语班,语文模拟题

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1、百家学堂小升初语文模拟试题满分120分时间120分钟姓名：得分一、看拼音，写词语（10分）。Hóulóngkāfēichōngjǐnggōngquèdǐyù（）（）（）（）（）línxúnhǔpòbódouhuīhóngquánsuō（）（）（）（）（）。二、按查字典的方法填空（3分）“凸”是  结构，查   部，它的笔顺是        。“望”字用音序查字法应查大写字母   ，用部首查字法应查    。“望”字的解释有（1）向远处看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望无际”一词中它的意思是     （填序号）。三、写出关于“多”的成语（4分）观众多（）人很多（）人

2、才多（）兵马多（）四、趣味成语（3分）。7/2=3.5可用成语（）表示。1256789可用成语（）表示。2468可用成语（）表示。五、按要求写词语（至少三个）。（6分）（1）形容人物精神品质的成语：（2）表示思考的成语：（3）写出含有反义词的成语：六、按要求改写句子（5分）。101、我们要珍惜今天的幸福生活。改为反问句：______________________________________________________2蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？改为转述句：3、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。修改病句：4、仿写句子。友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的

3、愁云。友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。书籍好比，。书籍如同，。七、1、下列文学文化常识表述有误的一项是（）（3分）。A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风”“雅”“颂”三大类，共收入诗歌三百零五篇。《诗经》最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。B．古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束发”指二十岁，“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁，“黄发”指老年。C．英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。D．列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他的创作曾被

4、列宁誉为“俄国革命的镜子”。2、按要求写出相关人物（8分）。（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是__________。（2）《红楼梦》中的“葬花”的人物是__________。（3）鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是。（4）诸葛亮是我国著名的古典小说《》中的一个主要人物，人称先生，辅佐当时蜀国的，与魏国的、吴国10的争夺天下。3、请你根据下面中央气象台发布的天气预报，以小导游的身份，对从黑龙江前往广州旅游的客人做一个提醒。注意把意思说清楚，语句说通顺，并请你在说话的内容中用上一个关联词语（3分）。黑龙江阴转小雪-3℃～1℃广州晴28℃～37℃尊敬的各位游客：4、人们

5、常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（8分）。①风：___________________________________________________________②花：___________________________________________________________③雪：___________________________________________________________④月：_________________________________________________

6、__________八、美文回顾（5分）。1、温故而知新，。2、子曰：“，不亦说乎？，不亦乐乎”。3、月光照水，，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……4、《螳螂捕蝉》是个寓言故事，这个故事演变出一个成语：，告诉人们：的道理。10九．阅读理解（22分）（一）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（8分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）（3分）A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰

7、塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2分）3．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？（3分）（二）阅读下文，完成后面的问题。（14分）雪化了是水文/王清铭学