我从李开复的自传中看到了什么

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1、我从李开复的自传中看到了什么　　一、沉迷的力量　　当了多年教师，我愈发不相信能用语言和文字说服别人。如果有人因你的演说而眼睛发亮、频频颔首，那是因为他在与你相遇之前，已然有类似的观点或感悟，此刻只是撞上了，犹如杯盏相碰，酒香四溢。在荣格看来，一个男子的身上具有少量的女性特征或是女性基因（阿尼玛），一个女性的身上具有少量的男性特征或是男性基因（阿尼姆斯），他们都是遗传而来的既不显现也不消失的意象。当现实中出现与意象相符的人物，就成了梦中情人。　　或许是我的心中也住着一个“沉迷”的意象吧，因此，初读李开复自传《世界因你不同》，最给我乐趣的，并非那句励志名言“世界因你而不同

2、”，而是他的各种“捣蛋”和“沉迷”。那种沉迷的状态对我，真诚地说，很吸引又很纠结。世界上最最诱人的东西，往往也最令人心惴惴焉，因为怕hold不住。　　他小时候犯下了罄竹难书的“罪行”。例如邻居在院子的池塘里养了很多鱼，夸口有一百条。李开复不信，老琢磨着怎么揭穿他，可鱼游来游去，没法儿数清。等到有一天，邻居一家人都出门了，几个孩子决心抓住这个千载难逢的机会，忙活了好几个小时，用水桶把池塘里的水舀干了，一数，果然没有100条！　　“为什么小孩晚上必须睡，而大人可以接着玩呢？”每次他都感到很失落。于是有一天，他爬上高高的柜子，潜入母亲和姐姐的卧室，把家里所有大钟、手表都拨慢

3、了一个小时，满头大汗地完成了所有“工程”。当晚，他顺利地晚睡了一小时！可第二天，上班的，上学的，鸡飞狗跳，落荒出逃。姐姐们怨声载道，恨不得把他掐死……　　后来，在高二的暑假，李开复深深地迷恋上了桥牌，通宵达旦、如痴如醉地沉浸在桥牌的世界里。以至朋友在高中毕业册上的留言是：“开复，希望你今后能在桥牌桌上找到你的女朋友，因为，我觉得你不可能在别的地方找到了。”　　大一的时候，李开复迷上电子游戏机，当时排着队玩这个早期的、非常“弱智”的游戏，到了走火入魔、独孤求败的地步。直到这个游戏失去了挑战性，他才重操旧业，又疯狂地玩起了桥牌。为了拿到“终身大师”的称号，他泡在俱乐部里昏

4、天黑地地打，一星期六场，每天五个小时。他还和搭档一起不惜血本地参加各种比赛，一天四场，早上6点到9点，9点到12点，下午2点到5点，下午6点到晚上8点，没日没夜地打，赢得了“败部冠军”的成绩（就是全国锦标赛1000人里选80人决赛，剩下的920人再举行败部比赛，而他们就是那920人里的冠军。）　　虽不是“正业”，但在他的“捣蛋”和“沉迷”里，就是有种可爱又诱人的东西。　　梁启超曾在给儿子的家书中说，没有嗜好的人不值得交朋友。晚年倾心于“趣味”研究的梁启超所说的“嗜好”，包含了一种愿意投注时间和精力，乐此不疲，即便是苦亦乐在其中的状态。这种状态也是罗素所说的心理动力学的

5、部分――“热情与生活的乐趣”――个体除了智力和道德以外的第三种重要品质。这种状态，也是我想表达的“生命热情”的部分。　　我想，沉迷的诱人之处，在于涌动，在于不息。　　当一个人在一些事物上呈沉迷状，他也在其他“正途”的事物上，具备了沉迷的可能性。　　捣蛋儿童李开复，也沉迷于阅读，他的阅读量是一年三四百本，平均一天一本。大一时的李开复，也狂热地爱上了柴可夫斯基的钢琴协奏曲。他觉得只有柴氏，能从《天鹅湖》的活泼转到《第六交响曲》的缠绵，从《第一钢琴协奏曲》的华丽，转换到《1812》的壮观……他也痴迷于贝多芬的故事。他为那些音乐家的心灵故事动容，到城市各处寻找“现场音乐”……

6、直到现在，在他北京的家里，都珍藏着上千张古典音乐CD。　　我没有在字里行间看到，曾有谁直接干预阻断他的“沉迷”。或许，真诚地承认并欣赏沉迷的力量，更需要勇气和力量。　　二、正向价值的力量　　那么强大的“沉迷”，也意味着同等当量级的危险。往前一步，或许就是沦陷。我看到因沉迷网游而荒废了本可以正常、体面、甚至辉煌生活的人。　　李开复也曾走在危险的边缘，大学前期，他沉迷桥牌，几乎荒废学业，变成一个不折不扣混日子的“坏孩子”。大二时，法学院的学生选课系统需要更新，院长找到的承包商报出的昂贵价格令人瞠目。听说他是编程高手，院长就找到了他。他很开心，信心满满地接下工程，承诺8月初

7、可以交付，9月开学前完成调整。可是7月初，他又疯狂地打了三个星期的桥牌，7月底，才如梦初醒，想起了对院长的承诺，开始为法学院的软件忙活起来。但这个工作的繁琐程度远远超出了他的想象，只好到院长面前惭愧地说，整个程序要8月底才能跑起来。院长非常生气，还是把这个工程交给承包商去做了。因为沉迷桥牌，耽误“正事儿”，他也失去了别人的信任。　　但在李开复的世界里，总有一种正向价值的力量在关键时刻令他抽身回来。　　我总觉得，母亲的万千宠爱与包容，是他总能从哪怕最糟糕的境地重新焕发出积极力量的根基。儿时的李开复甚至感到母亲“私下里”觉得他的“捣蛋”蛮有趣。母亲甚至同