大学生职业规划测评报告(地理科学专业)

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1、HGFHFKKHJKGHLH;KJKLHLKLKHKLHKLHLJK信阳师范学院第八届“我的职业生涯规划”大赛——个人职业生涯规划设计姓名：XXX学院：城市与环境科学学院专业：地理科学（师范类）班级：2013级地理科学二班学号：XXXXXXXXXXX指导老师：XXXFGKJGLLKGLGJHJGKJGJJGJGHJGJGJKHGFHFKKHJKGHLH;KJKLHLKLKHKLHKLHLJK职业生涯规划设计书目录序言~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1第一章、自我认知~~~~~~~~~~

2、~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2第二章、职业认知~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~10第三章、职业生涯目标~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~13第四章、实施方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~15第五章、职业调整~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~17后记职业测评报告~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~19FGKJGLLKGLGJHJGKJGJJGJGHJGJGJKHGFHFKKHJKGHLH;KJKLHLKLKHKLH

3、KLHLJK序言立业是人生的根本。我认为，一个独立的人之所以称为独立的人，就在于他的思想独立，经济独立，能在社会上独立的生活。我相信现在的大学生没有谁愿意做一个啃老族。我们千辛万苦地考大学，考好的大学，其实都是为了就业，就好业。也就是说，只有我们在立业的问题上，跟脚站稳了，基础奠定的牢靠了，我们成家、享受人生、奉献社会才成为可能。现在我们已经是大学生。距离立业还剩一步。但也恰恰是这一步才是最关键的。俗话说“凡事预则立，不预则废”。我们只有在这一关键阶段做好对未来职业的规划，我们才能知己知彼地朝着我们的职业目标有效地奋进。水无点滴量的积

4、累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一室不扫，何以扫天下。只有从小处做起，任劳任怨，才能换来最后的笑容。这样的道理也许人人都懂，未来不是梦，命运，掌握在自己手中。FGKJGLLKGLGJHJGKJGJJGJGHJGJGJKHGFHFKKHJKGHLH;KJKLHLKLKHKLHKLHLJK由此，想起自己在大学入学后的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以

5、往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。　　我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。转眼之间大一生活也只剩下短短的一个多月，我也即将走到生命中的第二十个年头，倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日

6、子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。我知道，我需要一份针对自己的职业生涯规书。现在正是人生的黄金时代，我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否则，漫无目的浑浑噩噩的得过且过，岂不延误时机，浪费年华。于是我把自己今后的目标及计划大致规划一下，以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。FGKJGLLKGLGJHJGKJGJJGJGHJGJGJKHGFHFKKHJKGHLH;KJKLHLKLKHKLHKLHLJK第一章、自我认知我是什么样的人？我

7、感兴趣的职业是什么？我怎样确定自己要走的道路？在学校做的小测试帮助我获得了一些信息。为了完善我的自我了解，我在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入了解了自己的情况。l兴趣:我的兴趣与爱好十分广泛，我喜欢阅读，听音乐，唱歌，绘画，我对新事物有强烈的热情，喜欢独立思考，注重聆听外界的声音。每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了我在六种职业兴趣类型上的倾向，我比较偏向研究型和社会型。v我的兴趣倾向的整体情况：兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活，擅操作，爱运动摆弄机器或工具大型社交活动研究型理性、精确，求知欲、思维力强复杂

8、的推理论证游说别人艺术型理想化，崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复，按部就班社会型爱结交，重人脉，乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或组织、指导复杂