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时间:2018-07-12
《平面设计烟灰缸大学本科毕业论文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、江西工程学院江西工程学院江西工程学院平面设计系设计人:李峰应届生:李峰制作日期:2013年8月23日学年制:四年制科级制:本科指导教授:徐光祐副教授:贾昊天毕业设计说明书设计课题名称平面设计烟灰缸专业班级设计系(1)班学生姓名李峰指导教师徐光祐2015年7月13日第39页共39页江西工程学院计算机专业毕业设计说明书的内容和要求毕业设计通常应包含封皮、任务书、评语表、和毕业设计说明书(正文)几个部分。其中,毕业设计说明书是体现毕业设计质量的主体,也是学生毕业设计的最终成果之一,对毕业设计说明书的撰写内容及格式要求如下
2、:⒈ 内容要求要求毕业设计说明书项目齐全,概念清楚、语言流畅、文字精炼、内容正确、条理分明、结构严谨;标点符号清楚、准确;对方案的分析与论证,要观点鲜明、结论正确;对资料选用、数据测试、参数计算,应力求准确。毕业设计说明书应由摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献、谢辞和附录等几部分组成。⑴ 中、英文摘要(四年制年制本科)——可以没有中文摘要200字左右,包含关键字,并译成英文,中文、英文各一页。⑵ 目录建议采用自动生成的目录。操作方法:文件(菜单上)→插入→引用→索引和目录。⑶ 前言引言应说明选择的题目,提出选题
3、的依据,进行课题调查与资料收集过程,研究该题目的背景,选题状况简介,以及协作人员和其他应说明的问题。⑷ 正文正文是毕业设计说明书的主体部分,包括所选题目的理论分析、方案论证、实验数据、计算结果、图表分析、资料运用和结论性意见等。说明书字数要求:大专应在15000字以上(包括标点符号,必要的空行)。⑸ 结论结论一般包括研究成果、建议和建议被采纳的可能性。⑹ 参考文献参考文献应列出撰写论文时参考了哪些主要书刊、资料。包括书刊名称、作者、出版单位及时间等。⑺ 谢辞(结束语)对于毕业设计的指导教师,对于毕业设计提过有益的建
4、议、或给予过指导的同学、同志与集体,都应在结尾部分书面致谢,其言辞应恳切、实事求是。第39页共39页江西工程学院⑻ 附录大量的程序、效果图、表格和计算结果可作为附录附后。⒉ 格式要求⑴ 编排格式正文部分每一章节的编号和各级标题的格式应保持前后一致。⑵ 打印格式毕业设计要求一律采用计算机打印(但绝不允许复印)。打印格式基本要求如下:① 页面设置:(操作方法:文件(菜单上)→页面设置)纸 型:A4标准纸;方 向:纵向;页边距:上3.5cm; 下2.6cm; 左3cm; 右2.6cm;页 眉:2.4cm;页 脚:
5、2cm;② 格 式:标题段间距:段前1行,段后0.5行字 间 距:标准(操作:格式-字体-间距-标准)字体、字号:(操作方法:格式(菜单上)→字体)大 标 题:黑体、三号小 标 题:黑体、四号正文部分:宋体、小四,标点符号为全角,字母与数字为半角;字间距:标准;行间距:固定值22磅(程序清单为单倍行距);对齐方式:两端对齐。页 眉:宋体、四号,居中排列页眉内容为:“长治职业技术学院信息工程系毕业设计”页 脚:宋体、五号,居中排列,页脚内容为页码⒊ 装订毕业设计的装订在各指导教师的指导下,由学生按规定顺序
6、:毕业设计封皮→任务书→评语表→(中文摘要→英文摘要)→目录→前言→正文→结论→参考文献→致谢→附录自上而下依次装订,要求整齐、清洁。第39页共39页江西工程学院前言Photoshop是世界上最著名,应用最广泛的图像处理软件之一,它的功能强大、性能稳定、使用方便,是平面设计爱好者首选的图像处理工具。作为平面设计与图像处理的专业软件,Photoshop带给设计者的帮助是不言而喻的。随着Photoshp版本的升级,PhotoshopCS2中文版优化了原有的许多功能,使图象处理更加容易、效果更加完美。大家都知道,学习电脑
7、软件的最好方法就是“实际操作”,而实际操作最好的学习方法就是’实力训练“。因此,读者想要快速学会乃至精通Photoshop,通过上机实力训练才是最有效的方法。本书由经验丰富的专业设计师倾力打造、精心组织,在编写过程中调整拉大量拥护的实际需要,并结合软件的应用特点,通过丝丝入扣的典型实例,深入分析了PhotoshopCS2的各项重要功能,并介绍了PhotoshopCS2中文版在平面设计各领域最具带表性的应用。本书分为图象处理技巧篇和平面设计典型实例篇两大部分,共包括:(1)Photoshop介绍,(2)设计目的和要求
8、,(3)设计构思,(4)设计的方法和步骤,(5)设计完成后的说明,(6)收获和体会。本书具有以下特点:内容丰富,图文并茂。使我能够图文对照,思路更加清晰。语言活泼,通俗易懂。第39页共39页江西工程学院图片精美,涉及领域广泛。能激发创作灵感。采用“图象处理技巧篇+平面设计典型实例篇”处理技巧与典型实例结合,真正做到“学以致用”。本设计把基础知识、操作方法和应
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