【阳光学习网精选】高考语法复习配套练习11 助动词与情态动词

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1、全国领导的中小学生在线一对一辅导平台语法复习十一：助动词与情态动词按住ctrl键点击查看更多高考复习资源（一）助动词有be,have,do,will,shall。它们本身没有词义，只和实义动词的一定形式构成复合谓语，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气等。1、be(am,is,are,were,been)(l)“be+-ing”构成进行时态；（2）“be+过去分词”构成被动语态；（3）“be+动词不定式”构成复合谓语：①表示按计划安排要发生的事。TheprimeministeristovisitJapannextyear.总理将于明年访问日本。②用于命令。You'

2、retodoyourhomeworkbeforeyouwatchTV.你得做完了作业才能看电视。2、have(has,had)(1)“have+过去分词”构成完成时态。如：Haveyouseenthefilm?(2)“havebeen+-ing”构成完成进行时态。如：Whathaveyoubeendoingthesedays?这些日子你一直在干什么?3、do(does,did)(1)“donot+动词原形”构成行为动词的否定式。如：Hisbrotherdoesn’tlikeplayingbasket.；(2)“Do+主语+动词原形”构成行为动词的一般疑问句。Doesheg

3、otoschoolbybikeeveryday?(3)“do+动词原形”用于祈使句或陈述句中表示加强语气。如：Ididgotoseehim,buthewasn’tin我确实去看望他了，但他不在家。Dodosomework.请一定做点什么；(4)代替前面刚出现的动词以避免重复。Mymothertoldmetogotobedearly.SoIdid.4.will,shall(would,should)“will(shall+动词原形”构成一般将来时，一般来说shall用于第一人称，will用于第二人称或第三人称，口语中常用will代替shll，如：Wewillhaveamee

4、tingtodiscusstheproblem.（二）情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，可以表示“可能”、“可以”、“需要”、“必须”或“应当”等之意。情态动词没有人称和数的变化。但不能单独作谓语动词用，必须和不带to的不定式连用构成谓语动词。只有情态动词ought要和带to的动词不定式连用，在句中作谓语用。将情态动词置于主语之前即构成其疑问式，在情态动词之后加not既构成其否定式。现将各情态动词的基本用法分述如下：1、can和could(could为can的过去式)的基本用法(1)表示能力，如：HecanspeakEnglishbetterthanyou

5、.(2)在疑问句和否定句中表示“怀疑”、“猜测”或“可能性”，如：CanthisgreenbikebeLiuDong's?(3)表示“许可”时can可以和may换用，如：Youcan(may)gohomenow.(4)如果要表示语气婉转，可用could代替can，这时could不再是can的过去式，如：Couldyoucomeagaintomorrow?(5)can和beableto都可表示能力，两者在意思上没有什么区别。但是can只能有现在式和过去式，而beableto则有更多的形式，如：Hewillbeabletodotheworkbetter.2、may和might

6、(might为may的过去式)的基本用法6家长看得见的辅导

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8、100%一线在职教师全国领导的中小学生在线一对一辅导平台(1)表示允许或征询对方许可，有“可以”之意，如：Youmayusemydictionary.在回答对方说“可以做某事”或“不可以做某事”时，一般多不用may或maynot，以避免语气生硬或不容气。而用比较婉转的说法进行回答。如：----MayIusethisdictionary?----Yes,please.或----Certainly.在请求对方许可时，如果MightI…?就比用MayI…?语气更婉转些，如：MayIhavealook

9、atyournewcomputer?但是表示“阻止”或“禁止”对方做某事时，要用mustnot代替maynot，如：----Mayweswiminthislake?----No,youmustn’t.It’stoodangerous.(2)may或might都可以表示可能性，表示“或许”、“可能”之意，如果用might表示可能性，则语气更加不肯定，如：Theymay(might)beinthelibrarynow.3、must的基本用法(1)must表示“必须”、“应该”之意，其否定式mustnot，缩写形式为mustn't，