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1、初三政治教学计划本文由lilli1231贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2008-2009学年度第一学期初三政治教学计划一,教学目标:(一)知识目标:1,使学生初步了解法律的特征和定义,深刻认识自己享有的权利,珍惜自己的权利,自觉履行应尽的法律义务.2,知道自己享有哪些基本权利和基本义务.了解法律的作用,知道法律规范人们的行为,法律维护公民的合法权益.3,人们的生活离不开法律.法律保护人们的生命健康权,保护人们的人身权利和自由,保护人们的财产权.4,每个人的生活都与法律息息相关.同时进一步增强学
2、生对社会的责任感,力争做一个符合社会要求的人,形成亲社会行为.5,正确认识集体和个人的关系,认识到个人的成长离不开一个良好的集体,一个良好的集体有利于个人的健康成长.5,每个人,每个同学都要为建立良好的班集体而努力奋斗.力争使集体中形成严格的纪律,良好的舆论氛围.6,知道公民的财产,为成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利.7,知道:法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为作为消费者的权利.8,知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,
3、不得侵犯和危害别人的健康,生命和权利.(二)能力目标:1,通过对本册政治的学习,要增强,提高学生对现实生活中存在的现象的认识与分析能力,综合材料归纳观点的能力,应用课本知识解决问题的能力.2,能够正确理解法律规范的特殊性,公民权利和义务的一致性,法律在公民生活中的作用,自觉履行义务的能力.3,增强自我保护意识,提高自我保护能力;培养初步运用法律武器维护自己和他人的人身权,财产权和消费者权益的能力.4,初步学会运用公民人身权,财产权,消费者权益等方面的指示,观察分析社会生活中的有关现象和问题,增强识别工每年特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权,
4、财产权,消费者权益的行为的能力.(三)情感目标:1,进一步培养学生的法制观念和责任感,使其遵纪守法,增强学生对集体和个人关系的认识,养成热爱集体,遵纪守法的好习惯,进一步认识到社会对全体社会成员的重要性,使每个学生都养成亲社会的行为习惯,做一个符合社会要求的合格的"四有"公民.2,在授课过程作中要渗透爱国主义精神,激发学生热爱祖国的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位.发展健康个性,逐步形成健全的人格.3,尊重法律,尊重全力,增强权力义务观念,
5、依法正确行使权利,认真履行公民义务,不做违反法律的事情,依法维护自己的合法权益.4,依法保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康,生命和权利.5,依法维护自己的人格尊严,能够自觉的尊重他人,提高依法维护他人和自己的经济全力的自觉性.6,加强对依法保护智力成果的认识,努力增强依法保护智力成果的法律意识,积极参与社会对智力成果的保护.7,增强自我保护意识,善于同侵害消费者权益的行为作斗争,提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力.二,初三思想政治(上册)结构第一单元:我们依法享有人身权,财产权,消费者权第一课法律保护我们的权利法律规定公民的
6、权利和义务;法律在公民生活中的作用第二课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权;法律保护我们的人格尊严第三课依法享有财产权,消费者权财产属于谁,留给谁;法律保护我们的无形资产;做个聪明的消费者第二单元:热爱集体,融入社会第四课我与集体共发展正确认识个人与集体的关系;为了集体的发展第五课:关心社会面对发展变化的社会生活;养成亲社会行为第三单元:依法维护社会主义经济秩序第六课感受大自然感受大自然之美;人与大自然的不和谐之因第七课关爱大自然,保护大自然关爱大自然,从我做起;依法保护人类共有的家园三,学情分析:1,本届初三学生是实行分层教学的一级,依据学生
7、的综合能力分为三个层次.这给我们提供了因材施教,个别辅导的机会,同时考虑到分层对学生造成的社会心理,影响,也对我们初三教师的学生管理提出了新的要求.2,本届学生本人没有教过,属于新接的学生,因此对于学生还不是太熟悉.但是通过认真分析,我认为本届初三学生也是大致可以分为三类:优等生,中等生,学困生.五班和六班大部分属于优等生,但是在五班和六班也有一些中等生.二班和四班大部分属于中等生,但是其半内也有个别的优等生和雪困生.一班和三班大部分属于中等生和学困生之间,另外也有几个学生属于中等生和优等生,同时每个班都有20名左右的学困生.3,因此我们应当根据这初
8、三学生的不同情况而区别对待,争取使每个学生都能够取得比以前更好的进步与成长.对于以初三五班和初三六班为主的优
