液体压强与流速的关系

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1、课题液体压强与流速的关系课型新授主备教师吴建金教学目标1.知道什么是流体，了解流体压强与流速的关系2.了解飞机的升力是怎样产生的3.了解生活中跟流体的压强与流速有关的现象重点目标1、2难点目标2教学内容与过程情景引入知识回顾巩固性复习1、大气压产生的原因：2、1标准大气压=Pa，约支持高的水柱。大气压随高度的增加而，液体的沸点随气压的增大而。4.如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（）A．此装置是一个连通器B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高D．将此装置从山脚移到山顶，管内

2、外汞液面高度差减小情景引入你知道飞机是怎样飞上蓝天的吗？鸟是怎样飞翔的吗？自主导学合作探究知识点一探究流体的压强与流速的关系阅读课本第44页第一段，回答：1、叫流体。2、学生活动及教师演示总结流体的压强与流速的关系：流体的流速越大，压强；流体的流速越小，压强；流体压强与流速关系在生活中的现象1．往两张自然下垂且靠近的纸中间用力吹气，你可以看到两张纸将（　　）A．向中间靠拢B．向两边分开B．向两边分开C．向同一边摆动D．几乎不动D．几乎不动2．如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为流体的流速越，压强越．以下

3、现象中不能用此原理解释的是（填序号）．①平行于岸边航行的船不能靠岸太近；②用吸管把饮料吸进嘴里；③狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻．3．在流动的河水中行船和游泳时，最怕遇到旋涡，当船或人进入旋涡边沿后，经常会不由自主地被吸人旋涡中心，造成事故．船或人被吸人旋涡中心的原因主要是（　　）A．旋涡中心对船的万有引力B．旋涡中心水的流速大压强小，外侧流速小压强大，有一个向旋涡中心的压力差C．旋涡中心水的流速小压强小，外侧流速大压强大，有一个向旋涡中心的压力差D．船或人受到一个指向旋涡中心的重力作用知识点二飞机的升力阅读课本第45页最后两段，回答：1、关于机翼形状的描述：机翼上表面，

4、下表面。2、当飞机快速习行时，由于机翼形状上、下不对称，机翼上方气流速度较，它对机翼上表面的压强较；机翼下方气流速度较，它对机翼下表面的压强较；这样机翼上、下两表面就存在，因而有，这就是飞机的升力产生原因。跟踪练习1．如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（　　）A．机翼上方空气流速大，压强小B．机翼下方空气流速大，压强小C．机翼上方空气流速大，压强大D．机翼下方空气流速大，压强小2．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）．无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一

5、个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为牛，方向。3．让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后（　　）A．P点流速等于Q点流速B．P点压强大于Q点压强C．P点流速小于Q点流速D．P点压强小于Q点压强4.一艘很大的轮船以很快的速度从一艘小船旁很近处开过去时，小船（　　）A.很容易被大船的气流和海浪推向远离大船处B.很容易被大船吸过来，而与大船相撞C.小船与大船距离不变D.以上都有可能图14-4-15.如图14-4-1所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球（　　）A.相互靠近B.相互远离C.静止不动D.向同一方向运动6．在玻璃

6、瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明　　；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明　　；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明　　．5.在站台上，人离铁轨很近有被车吸过去的危险，原因是，列车疾驰而过，被列车带动的空气速度__________，压强__________，人被身后的__________推进铁轨。因此，站台上有警戒线外候车的标志。5.一

7、次飓风发生时，屋外气压急剧降到9×104Pa,这是因为______________。当门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略计为1×105Pa。若室内屋顶面积为100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差值为_________N，足以将屋顶掀飞。