中心学校班子对照检查材料(精简版）

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1、(定稿版)中心学校班子对照检查材料中心学校班子对照检查材料中心学校党总支按照上级党委的统一部署，认真查摆问题，查找总支领导班子在四风及工作方面存在的问题，共召开师生座谈会、中心组学习等相关会议活动12次，收集到涉及总支的相关意见建议20条。现逐一对照检查，汇报如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻上级有关作风建设规定情况（一）遵守和执行党的政治纪律情况在遵守党的政治纪律方面，总支领导班子高度重视政治建设，严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。在大是大非面前坚持原则、保持清醒，坚决抵制不良风气和腐败作风的袭扰

2、，自觉学习遵守党章，深入学习贯彻落实党的十八大精神，坚持用科学发展观指导推进工作。坚持有令必行、有禁必止，严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制。未出现任何背离党的基本路线的言论和行为，未出现过违反党纪国法的人或事。（二）贯彻上级有关作风建设规定情况总支领导班子认真学习中央八项规定和省市规定，认真领会其精神实质，深刻认识其重要性和紧迫性，把学习相关精神与遵守党的政治纪律、转变工作作风、密切联系群众的各项规定结合起来，全面贯彻落实。一是做到班子成员以身示范，改进工作作风，加强廉洁自律，首先从领导班子做起，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做。二是从全体党员率先做起。

3、要求党员在教风、学风和工作作风方面要争当表率，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，提高工作水平和服务能力。三是认真对照检查。在中央八项规定出台后，我们对照要求在班子内部开展了自查和督查，没有发现违规收受礼品、礼金、用公款送礼、谋私等较严重的问题。四是自觉内化。通过认真学习和对照检查，深刻领会作风建设的精神，把它内化为自身的要求和立身行事的准则，按照上级有关精神和要求，对所存在的问题深入解剖，见微知著，以小见大，深刻分析问题成因，认真研究长效机制，切实搞好作风建设。(定稿版)二、四风方面的主要问题（一）形式主义方面1、理论学习系统性不足，成效不明显，运用理论指导实际工

4、作存在差距。领导班子对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，虽然建立了周五学习制度，但学习有时被开会检查等冲击，学习的实际效果不理想，很多还停留在形式学习上，求真务实的学风尚未真正树立和形成；理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，领导班子整体理论素养不高；运用理论指导学校工作实际不足，在学校工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。表现在部分领导对政治学习不重视，借出差或下乡不参加；总支领导班子对理论研究和科研工作的重视度不够，今年一年来，总支领导班子的科研几乎为零，深入研究学校建设发展的研究成果也很少。2、很多工作停留在表

5、面上，缺乏深层次的落实解决。总支对学校的一些重大决策、部署虽然能及时布置，但很多工作存在二传手现象，只转发个通知，没有根据实际拟定有自己特色和思想的工作方案，一些工作还存在着以会议落实会议，以文件落实文件的现象，坐而论道，纸上谈兵，工作停留在表面上，缺乏细致深入的贯彻落实；一些活动较为注重表面形式，内涵挖掘不足，实际效果差强人意，如行为习惯养成教育，我们多是看图片，看学校将来的材料，没有深入学校学生中去了解和评价；对于学校住房问题，往往以现实条件及体制机制为借口，决心不够、办法不多、措施不力，长期得不到实质性解决，部分干部视野狭窄、大局意识不够，缺乏整体意识，影响工作合力形成。再如，中心校有值

6、班制度，但在值班制度的执行、检查上存在着管理漏洞。（二）官僚主义方面(定稿版)1、深入基层掌握情况不够，群众融入度不高。班子调查研究不够，作风不深入，习惯于在办公室听取汇报、研究工作，深入课堂、食堂、寝室、实验室等教学、管理、服务的一线不够，对学校的基层运作情况不了解，对师生的所思所想所需不清楚，对学校运行和发展的深层次问题不掌握，看到好的地方多，了解落后情况的少，面上情况掌握的多，深层次问题了解的少，对具体工作研究多，对师生的需要和发展关心少，对员工的要求批评比较多，而对他们的关心爱护、指导帮助不够。虽然有听课制度，平时有学生座谈会、教师座谈会联系群众、听取意见，但在具体的执行中往往由于没有

7、放下身段、深入基层，没有掌握实际情况而影响工作实效。2、民主管理、民主决策存在不足。在班子的决策上虽然建立了各项会议制度并执行了民主集中制原则，但在具体执行过程中还是不同程度地存在长官意志、强调集中等现象，深入调查研究、多方征求意见、彼此协商通气、遵循决策程序、充分发扬民主存在不足；班子在决策中听取教职员工意见、吸收民意方面不够；在具体的管理工作中制度执行失之于软，内部管理失之于宽；班子内部原则性