平凯小学教学楼工程秀教投标施工方案

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1、第一章工程综合叙述一、编制说明本施工组织设计全面叙述了重庆市秀山县平凯小学教学楼建设工程的施工组织、安全生产、现场管理、确保工程质量、文明施工和工期保证措施，主要分部分项工程的施工方法，全文的编写采用点、线、面相结合的方法，对本工程的主要施工方法上进行了反复筛选不同的方案，重点章节重点编写、力求本施工施工组织设计对本工程切实可行。二、编制依据（一）秀山县平凯小学教学楼工程招标文件及答疑书；（二）重庆秀山县平凯小学所提供的工程施工图；（三）有关建筑工程质量管理条例、工程建设标准强制性条文等法律法规和现行施工及验收规范、操作规程、标准图集和质量检验评定标准；（四）

2、国家及重庆市在安全、文明施工以及环境保护等方面的有关规定及技术标准；（五）建设单位及该项工程的介绍、期望和要求；（六）本公司人员对现场实地踏勘的有关资料和数据；（七）本公司建筑施工管理实力及现有技术水平、技术准备和生产能力及资源状况。三、编制原则a)坚持按基本建设程序和科学技术管理，分段流水组织施工；b)在确保工程质量安全生产前提下，加快施工进度111昼夜到均衡施工，综合平衡雨天和夜间施工；a)坚持文明施工，基本做到施工不扰民，夜间施工不马虎；b)合理地安排夏、冬雨季施工项目，提高施工连续性和均衡c)搞好结构与建筑、土建与水电、和工种班组之间密切配合；d)忠于

3、设计、精心施工、相关配合、统一指挥，工期履约保证使用、日夜奋战、质量优先。四、工程概况秀山县平凯小学教学楼位于秀山县平凯镇319线国道东侧，左右侧空地较宽，前面临街，用地平整，交通运输方便。秀山县平凯小学教学楼工程由多个子项目工程组成的建筑群，其子项目建筑群包括：1区为三层平共处综合教学楼；2区、3区、4区为四层综合教学楼；5区为一层多功能教学楼。1区的综合教学楼长74.05米、宽为15.4米、总高度为15.4米处;2区综合教学楼长为58.8米、宽为10.4米、总高度为15.55米、3区的综合教学楼长为51.85米、宽为10.4米、总高度为15.55米；4区的

4、综合教学楼长为65.75米、宽为12.32米、总高度为15.55米；5区多功能教学楼成椭圆形长半径为12米、短半径为8.523米总高度为7.7米。建筑群的总面积为：11471.64平方米。建筑群的外装饰为五种外墙装饰组成，其为：1、锗石橙外墙通体砖；2、浅珍珠灰亚光外墙漆；3、果绿色钼墙漆；4、铁锈红亚光外墙漆；5褚石色真石面组合而成。立面设计造型新颖大方、美观、房子布局合理。五、工程结构概况111本工程基础为人工挖孔桩和独立柱基础，中风化岩持力层，天然单轴抗压强度标准值7960KPa，嵌入岩层深度埋深为2米；主体为框架结构，墙体分承重墙和非承重墙两种，承重墙

5、材质为M5混合砂浆砌筑MU10页岩实心砖；非承重墙也为框架填充墙其材质为M5混合砂浆砌筑MU10页岩空心砖。柱与墙体连接设水平拉接筋2Ф6，坚向间距为400mm，深入墙体内1000mm和锚入柱内250mm。砼强度等级：基础为C30；基础梁砼为C30；基础桩护壁砼等级为C20；桩芯砼为C20；主体梁、板、柱砼为C30。六、工程施工特点（一）工程位于市郊区，临国道319线，安全文明施工要求高。在工程施工过程中应严格按照国家及重庆市有关建筑工程安全、文明施工管理条例组织施工。（二）砖混结构细部处理要求高，在施工中应针对具体部位制定专项施工质量保证措施，确保工程质量。

6、第二章施工部署一、施工组织机构及职能划分我公司将按“项目法”组织施工，实行项目管理，建立以项目经理为首的项目经理部，开展方针目标管理，对工程质量、进度、安全、文明施工、环保、科学管理、成本管理等全面负责。公司对项目经理部实行直管，并在人、材、物的管理上，将赋予项目部更多的自主权和配备强有力的施工力量，以利项目部开展管理工作的独立性和主动性。（一）机构设置111针对本工程的范围、内容、数量与特点，根据现代科学工程管理理论，并结合我公司多年来在项目法工程管理中积累的施工经验，组建一支精明强干、反应快速、经验丰富、工作负责的项目管理班子，进行本项目的施工管理，全面履

7、行合同内容，从组织上为实现本工程各项目标打下坚实的基础，其施工组织机构网络附后。（二）职能划分1、项目经理：接受公司直接管理，对本工程的质量、进度、成本、安全文明施工、环境保护负全部责任。确保项目各类人员在组织行动方面、上岗尽职方面、分工合作方面、保证质量进度目标方面在组织管理措施上落实到位。2、项目技术负责：对本工程质量、安全负全面技术责任，负责督促贯彻执行国家及地方的规范、规程和全面质量管理，负责各分部分项施工方案的编制以及施工过程中的检查、检验、试验工作，确保施工过程中的质量始终处于受控状态，并负责提供完整的档案资料。3、项目质量负责：对项目各分部、分项

8、工程的工艺负责检验、督促、跟班检查，发