“我心中的红领巾”主题队会设计

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1、“我心中的红领巾”主题队活动设计方案活动主题：“我心中的红领巾”活动背景：在我们身边，长看到这样的现象：许多学生随意取戴、玩红领巾，而且也听到一些学生在抱怨佩戴红领巾的麻烦之多等等。孩子们对少先队的理解已经只局限于每天佩戴红领巾的要求上，大多数队员不能完整地回答出少先队的组织名称和意义，更不清楚红领巾的来历和佩戴红领巾的意义。为了激发队员热爱少先队组织的思想，不忘历史，学习革命先烈，继承革命传统，，提高队员为红领巾增添光彩的意识，因此，设计了“我心中的红领巾”主题队会，让孩子们接受一次革命传统教育。活动目的：1、对队员进行队知识教

2、育，教育队员要珍惜爱护红领巾，热爱队组织，树立荣誉意识，激发队员的使命感和责任感。2、教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡、为建设全面小康社会而努力。活动主要内容：1、“述英雄少年”——（1）各时期少年英雄人物串联介绍（2）红歌大联唱：①《红星闪闪》、《共产儿童团歌》③《小号手之歌》④《歌唱二小放牛郎》2、“我爱红领巾”——（1）歌曲对唱（或聆听）《红领巾之歌》。（2）诗朗诵《我骄傲我是飘扬的红领巾》。（3）少先队知识竞赛。3、“为领巾添彩”（1）写心愿

3、卡“我为红领巾添光彩”。（2）各小队派代表交流。（3）一起将心愿卡贴到黑板上（或墙上）活动流程：“我心中的红领巾”主题队会主持词一、开场白女：老师们男：同学们合：上（下）午好！（）中队“我心中的红领巾”主题队会现在开始！中队长：全体起立、各小队检点人数。（小队长整队，向中队长汇报人数）出旗、敬礼、奏乐！中队长：礼毕！唱队歌！请坐！二、前奏男：庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅，女：十月的金凤又把队旗染红。男：二十一世纪的今天，我们展开历史的画卷，女：在我们面前有多少英雄少年出现。男：在漫长的革命征途中，留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影

4、，女：在光辉的革命史册上，记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。男：今天，我们齐聚一堂，开展这样一次主题队会是非常有意义的。女：在今天的活动开始之前，我们先请辅导员（）老师给大家说几句话，大家欢迎！辅导员讲话、带领队员重温《少先队誓词》。三、走进“我心中的红领巾”活动活动一：述英雄少年男：谢谢（）老师。队员们，从大革命到土地革命，从抗日战争到解放战争，女：无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇！男：今天，我们先来回顾一下我们比较熟悉的英雄少年。音乐起，4名队员上台讲述英雄少年事迹，配乐介绍。男：我们不会忘记小萝卜头所遭受的苦难，女

5、：我们不会忘记英雄们含着热泪的期盼。男：看，红星闪闪，为苦难的人民带来明灯一盏；女：看，红星闪闪，使漫漫长夜显露曙光。男：我们敬仰红星，红星里寄托着少年英雄昨日的梦幻，女：我们敬仰红星，红星里记载着少年英雄的事迹代代相传。男：让我们在红星上写上誓言，女：红星永远为祖国闪亮！歌曲大联唱：①《红星闪闪》②《共产儿童团歌》③《小号手之歌》④《歌唱二小放牛郎》活动二：“我爱红领巾”男：当国歌唱响在世界东方，小小报童再也不必唱着忧伤的歌。女：当国旗升起在天安门广场，少年儿童沐浴着春雨和阳光茁壮成长。男：鼓儿咚咚响，心儿怦怦跳，女：我们欢呼，

6、我们歌唱。合：我们骄傲地挺起胸膛，让红领巾在胸前飘扬！歌曲对唱（齐唱或聆听）《红领巾之歌》男：哪里有红旗，哪里就有红领巾，女：红旗和红领巾一齐飘动！男：红领巾跟着红旗一路前进！女：请听诗朗诵《我骄傲我是飘扬的红领巾》。诗朗诵《我骄傲我是飘扬的红领巾》。男：队员们，我们的少先队与我们的共和国同龄，在它64年的岁月中，记载了多少文化和知识，你又了解多少呢？女：接下来，我们大家来进行一场知识竞赛吧！少先队知识竞赛活动三：为领巾添彩男：祖国把春雨洒在我们的心田，女：祖国把春风吹进我们的校园。男：看吧，新世纪的红领巾们已经展开了双翅!队员们

7、可以说说自己的进步或者在各项活动比赛中取得的成果。男：队学们展示出了自己最好的一面，红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。女：二十一世纪的颂歌是我们的，二十一世纪的天地是我们的。合：今天，我们应该怎样继续为鲜艳的红领巾添光彩呢？各小队讨论，讨论完后让队员把自己的想法写纸条上，纸条可以作爱心状，当“心愿卡”。男：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，女：队员们，说说你们的想法吧！各小队派代表说说自己心中的想法。男：我们是新世纪的栋梁，继承传统，肩负责任，女：我们是祖国的未来，民族的希望，男：让我们——新世纪的主人载着丰翼飞翔！请队员们将自

8、己的心愿卡提到黑板的这一块（或者是贴到我们的墙上）。队员们贴心愿卡。四、尾声男：在活动结束之际，我们请辅导员()老师来为这次活动做个简单的总结。辅导员带领——呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着”。中队辅导员对活动小结，并在最后可用上这