鄂教版信息技术八上6课畅所欲言网络论坛教案

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1、教学内容畅所欲言网络论坛知识技能:1、学会在论坛上注册帐户。2、掌握将自己关心的话题制成帖子发送到论坛和回帖的技巧。3、增强在生活中有效的利用计算机技术解决实际问题的能力过程与方法:引导学生在自主探究下学会在论坛上注册帐户,并登录。将自己关心的话题制成帖子发送到论坛。在自主学习活动中培养学生的探究意识和实践能力。情感态度与价值观:培养学生良好进行交流的习惯,培养学生利用论坛寻求帮助和帮助他人的良好习惯,为今后的学习生活乃至工作打好基础教学重点掌握在论坛上注册帐户的方法。掌握将自己关心的话题制成帖子发送到论坛。培养学生主动学习的能力。教学难点掌握

2、在论坛上注册帐户的方法。掌握将自己关心的话题制成帖子发送到论坛。培养学生主动学习的能力。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动准备开机入网,文件分发文件分发,展示教学目标。开机入网,学习本节课目标。情景导入播放宜昌土特产幻灯片导入新课。播放宜昌土特产幻灯片导入新课。听、思索。任务一打开桌面上的《宜昌土特产样帖》加入部分内容加以完善布置任务,巡回指导。制作帖子展示点评学生作品展示学生作品,点评。展示学生作品,师生共同点评。和老师一道点评作品任务二自主学习,完成任务二(在论坛上注册帐号)。布置任务,来回巡查指导。学生自学P34-35页,然后进入校

3、园网,注册论坛帐户。展示交流展示典型学生桌面,学生交流学习经验。展示典型学生桌面,学生交流学习经验。学生交流学习经验。其他同学看、听、思考。任务三自主学习完成任务三。布置学生学习、完成任务三,巡回指导自主学习教材P36至37面,然后完成㺕三(以自己姓名为题发送新帖)展示学生作品展示学生作品并交流学习经验。展示学生发送的帖子,并请学生谈谈学习的过程。点评被点评的学生谈体会,其他学生看听思考。巩固练习谈谈网络论坛的作用是什么?谈谈自己的体会。组织学生谈体会。学生谈体会本课小结小结本课内容引导学生小结本节收获。在老师的引导下回顾本课的收获。收回活动记

4、载卡作大致评价小结及评价收齐小组活动记载卡,并评价完成活动记载卡并上交,听评价。初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸

5、银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI

6、溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放

7、的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入()A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸12.以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时,一氧化碳是()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.燃料13.某溶液中含Fe3+,Mg2+,S042-,NO3-,其中Fe3+,Mg2+,S042-的个数比为3:3:1,可推知溶液中Fe3+,S042-,N03-的个数比是()A.3:2:1B.1:2:1C.3:1:15D.3:1:1314.分别取少量下列各组物质同时加到足量水中,得到无色透明溶液的是

8、()A.FeCI3、Ba(OH)2、KNO3,B.Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C.CuS04、KCI、NaCID.MgCl2、NaN03

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